《发展投掷能力练习》教学设计.doc

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1、体育课《发展投掷能力练习》教学设计一、教学内容分析：投掷是人类活动的一种基本技能，是日常生活、生产劳动和保卫祖国所需要的基本能力之一，它具有很大的实用价值。在小学体育教学中是一门主要基本功学习之一，通过投远、投准能增强上肢腰腹以及下肢的肌肉、韧带、关节力量，特别是肌肉内爆发力量，能较好地发展身体的灵敏性，协调性和柔韧性，增强身体支撑器官的功能，并能加强全身各部位协调用力的能力。通过投掷运动教学与训练还能培养人的组织性、纪律性，吃苦耐劳的优良品质，培养学生自主参与练习，提高学生学习兴趣。二、学生分析：现代的小学生是一个任性，好奇怕苦的小孩，特别是一年级学生。在教学过程如

2、何引导他们上好一节体育课，在设计本课内容时，首先要用各种玩的方式吸引学生，让学生在玩中学，玩中练。在不知不觉中，让学生掌握投掷的技能，培养学生学习兴趣，发展学生灵敏素质。三、教学目的：1、学会协调用力的投掷方法，发展上肢带肌肉力量及动作协调性，培养学生对投掷运动的兴趣；2、培养意志力和自信心；3、培养大胆融入集体，知道与他人合作的意义，在体育活动中积极配合，与同伙一起完成任务。5二、教学重点、难点：重点：掌握投掷方法难点：挥臂速度要快三、本课研究目标：使学生在学习体育基本知识和技能过程中，体现学生自主参与和谐民主的学习氛围，发展学生灵敏性和协调能力，培养学生自主练习，

3、展示自我提高合作能力，增强自信心，体验成功喜悦。5单元计划（水平一）年级一年级学习内容发展投掷能力练习课次4单元学习目标1、学会协调用力的投掷方法，发展上肢带肌肉力量及动作协调性，培养学生对投掷运动的兴趣2、培养意志力和自信心3、培养大胆融入集体，知道与他人合作的意义，在体育活动中积极配合，与同伙一起完成任务安全提示1、注意安全，避免碰撞2、投掷时球落地后，听指挥人人捡球课次学习目标学习重点、难点学练活动示例11、初步学会正确的投掷方法，并体验在持轻物投远时的感觉，激发学习兴趣2、养成积极练习乐于学习的好习惯1、手持轻物抛接的动作2、动作协调性1、引导学生用轻力向上抛

4、高和向前投远，体验挥臂和用力投的重要性2、启发学生用不同的动作抛接轻物的方法3、加强安全教育21、体验投掷小布球的方法，养成挥臂的能力2、发展学生的臂力，培养竞争意识1、树立自信2、出手角度与速度合理1、引导学生体验挥臂动作，教师及时纠正不正确的投掷动作2、分组练习，相互观察，相互帮助3、进行“看谁投得准”游戏来提高学生学习兴趣，要注意安全31、体验转体挥臂的动作方法2、发展学生上肢力量，培养学生敏捷性1、互相鼓励2、转体、挥臂的协调性1、引导学生体验原地转体挥臂动作2、分组练习，互相学习，教师巡视指导，及时提醒纠正动作，要注意投掷安全41、继续学习投掷的连贯动作2、

5、激励学生主动积极参与活动，提高投掷能力和灵敏、协调性素质1、出手角度速度。动作连贯协调2、动作的连贯性1、集体练习原地投掷动作2、通过游戏方法，鼓励学生认真学习投掷动作3、培养学生投得准，投得远4、教师巡视，加强引导与帮助，要注意安全5体育课《发展投掷能力练习》教案学校：高村小学年级：一年级执教：刘英杰教学目的1、培炎学生浓厚的兴趣，积极主动参与各项活动2、使学生掌握投掷的正确方法，提高运动能力，树立学生自信心3、培炎学生善于动脑，具有丰富的想像力，创造力及团结协作能力4、善于与同伙合作，体验在小集体中获得成功的愉悦教学内容1、持轻物投远、投准2、游戏：齐心协力争第一

6、教学过程常规—队列练习—动物走热身—放纸飞机—持轻物投远、投准—游戏—放松—小结顺序时间达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式一3'1、激发学生的学习兴趣2、培养学生的良好纪律性1、上课常规2、队列检查1、师生问好导入情景2、口令指挥精神饱满注意力集中○○○○○○○○○○○○××××××××××××△二4'1、充分活动自身各部的关节1、模范小动物的走韵律行进操1、教师引导音乐伴奏2、师生共同练习学生模仿练习××××××××××××××××××××××××三1、培养学生积极性参与学习态度，充分调动学生积极性持轻物投远放纸飞机打纸炮教师巡视指导让学生自由发挥让学生自主练

7、习分散站立练习5顺序时间达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式20'1、发展学生上肢力量2、发展手指灵活性，体会自然挥臂连续完成动作4、通过游戏培养学生的团结合作，为争上游思想观念，为集体争光用乒乓球抛高接练习持轻物击打目标游戏看谁投得远游戏：齐心协力争第一注意：防止碰撞避免受伤1、启发学生有没有高抛接轻物的不同方法2、巡回指导语言激励教师讲解提示教师讲解游戏方法教师讲解让学生展示自我，启发学生肯定和鼓励学生练习高抛接轻物不同方法集体体验投远练习积极发挥团队精神，展示自我△△△△○○○○××××××××××××四3'通过放松运动，让学生放松身心放松