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时间:2020-05-24
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1、一道解对数不等式题引起的思考福建省厦门外国语学校薛梅风例题:解不等式log8(x3+x+3)>log2(x+l)()■x3+工+3〉0解:原不等式可化为:①]尤+1>0+尤+3〉(X+I),[x+l>0即等价于②7[3x2+2x-2<0x>-1_irj即〈―i—77-i+V?,解得:-]cv70的运算,实际上,尸+尤+3〉0是不容易求解的。下面如果我们将该题改为:Iog8(x3+x+3)2、X+3>0述解法可以得到:原不等式可化为:x+l>0+X+3<(X+1)3即等价于]'+工+3〉0,这时我们对尸+1+3>0束手无策,也就不能得+2x-2Z0到最后的结果。现在我们思考这样一个问题:在不等式()得到求解后,对于不等式()能不能利用其补集进行求解呢?当然可以,所以我们很容易得到不等式()的解集是:{xx<-l或x>-}o此时,我们不难发现当x=-l时,原不等式3没有意义,可见,{XIx<-或x>-l+-^}不是原不等式的解集,那么3究竟错在哪里呢?仔细想想,发现我们当在求不等式()的解集的补集时,必须在全集的范围内进行,而我们却将全集默认为全体实数集,这是错误的。事实上,3、疽-4-r4-3>0全集I应该是由不等式组{求解得到的,但是这里我们又遇到一元[X+1>0三次不等式尸+x+3〉0的运算问题。由r+x+3〉0可得:x3>-x-3,令=x3,y2=-x-3,在同一个直角坐标系内画出它们的图象(如图所示),设两个图象的交点P的横坐标为尤°,易知:-2y2,从而r+jr+3〉0的解为:x>Xq(—20得:x>-1,所以,全集1=(xIx>-l}o因此不等式()的解集是:(XI点上歹}.从上面的分析来看,我们通过求交集法,同样可以优化解3题过程,避免了一元三次不等式尸+工+4、3〉0的直接求解,使问题得到迎刃而解。优化数学问题的解题过程是学习数学的重要思想方法,在《高考数学科考试说明》关于运算能力的要求中指出:“寻求与设计合理、简捷的运算途径……这里指出了运算的优化问题,因此,我们在教学中应该给予足够的重视。精品资料,你值得拥有!
2、X+3>0述解法可以得到:原不等式可化为:x+l>0+X+3<(X+1)3即等价于]'+工+3〉0,这时我们对尸+1+3>0束手无策,也就不能得+2x-2Z0到最后的结果。现在我们思考这样一个问题:在不等式()得到求解后,对于不等式()能不能利用其补集进行求解呢?当然可以,所以我们很容易得到不等式()的解集是:{xx<-l或x>-}o此时,我们不难发现当x=-l时,原不等式3没有意义,可见,{XIx<-或x>-l+-^}不是原不等式的解集,那么3究竟错在哪里呢?仔细想想,发现我们当在求不等式()的解集的补集时,必须在全集的范围内进行,而我们却将全集默认为全体实数集,这是错误的。事实上,
3、疽-4-r4-3>0全集I应该是由不等式组{求解得到的,但是这里我们又遇到一元[X+1>0三次不等式尸+x+3〉0的运算问题。由r+x+3〉0可得:x3>-x-3,令=x3,y2=-x-3,在同一个直角坐标系内画出它们的图象(如图所示),设两个图象的交点P的横坐标为尤°,易知:-2y2,从而r+jr+3〉0的解为:x>Xq(—20得:x>-1,所以,全集1=(xIx>-l}o因此不等式()的解集是:(XI点上歹}.从上面的分析来看,我们通过求交集法,同样可以优化解3题过程,避免了一元三次不等式尸+工+
4、3〉0的直接求解,使问题得到迎刃而解。优化数学问题的解题过程是学习数学的重要思想方法,在《高考数学科考试说明》关于运算能力的要求中指出:“寻求与设计合理、简捷的运算途径……这里指出了运算的优化问题,因此,我们在教学中应该给予足够的重视。精品资料,你值得拥有!
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