高中地理培养学生问题意识的策略-论文.pdf

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1、【摘要】问题是思维的起点，探索生态破坏和环境污染。有学生提出：“怎么【摘要】专业课程教学体系的构建在培的开端，培养学生问题意识能促进思维的不一样，难道选修Ⅵ的有错?”通过同学们养学生的整体素质与实践能力方面有其不可替发展。那么如何培养学生的问题意识，笔的讨论，最终确定：两者都没错，资源趋于代的作用。本文主要从机械设计、自动化专业者认为可以从创设问题情境，激发学生提枯竭和高生态破中坏都是地体现理了生态培平衡养失调，学特生点出问发，基题于工意程观的识视角的，研究策了机械略设问的欲望；注重过程，训练学生发现问题两本书都

2、提出主要的环境问题是生态失调和计制造及其自动化专业课程∞0．7矾山高级中学浙江苍南段海六的技巧两个方面入手。环境污染问题，只是语言的表述不一样而已。与教学体系的构建与创新措。【关键词】问题意识；发展2．在教材的字里行间处寻找问题施。教材是学生获取知识最直接的资料，有【关键词】自动化；机问题是思维的起点，探索的开端，没有些理论、概念、原理、注释等可能因为其高械设计；课程体系；教学问题，思维就成为无源之水，无本之本。但度的概括而使学生理解起来有一定的难度，从目前的教学来看，提问大多由老师提出，要想深刻理解它，就必须认

3、真地阅读、深入伴随着当前科学技术的迅学生在课堂上和课后很少有提问题的。一个地思考。如在阐述地球为什么拥有高级智慧猛发展，国与国之间的竞争也人若没有疑问，哪来的研究?学生的问题意生命时，教材是这么表述的：由于地球具备日趋激烈。为进一步强化我国识跟不上，何来“培养学生的创新思维”?了生命存在的基本条件——充足的水分、恰的竞争力，加快创新体系的建因此在地理教学中应积极培养学生的“问题到好处的大气厚度和大气成分、适宜的太阳设步伐，我国当前迫切需要一意识”。光照和温度范围。但是为什么地球上有这些批素质较高的工程专业的技术一

4、、创设问题情境，适宜的成分?教材并没有做任何的解析。在性人才。此项任务同时对我国激发提问欲望我的引导下学生提出了疑惑。由于这个问题当前的人才培养模式提出了新地理教学心理论认为：有一定的难度，我就让学生通过小组合作的的要求，另一方面也对我国高创设问题情境，是激发学方式去查阅资料、去思考探究。在问题的解等院校课程改革起到了一定程生求知欲、引发好奇心和决中既培养了合作能力，又锻炼了思考探索度的推动效应。最近几年来，学习探究兴趣的重要手段，的能力。随着教学领域改革的纵深发同时也是培养学生问题意3．在社会的“热点”中发现问

5、题展，同时促进了我国高等教育识的重要方法。让学生好当今世界新变化、新事物、新事件、新体制创新的成熟，目前我国正问，必须创设问题情境，问题层出不穷，结合“热点”问题学习，能面临着高新技术人才紧缺的局、，使他们产生疑问、困惑，极大引起学生的兴趣，有利于发现问题。如面。据相关统计证实，现今我三唤起学生积极探求问题答针对青藏铁路的修建完工，可以引导提出以国仅有不超过10％的工科学露案的心理。如在讲“太阳下的问题：青藏铁路一期工程早在1984年院的大学毕业生能够满足在跨活动对地球的影响”时，就交付营运，为什么二期工程直至2

6、OO7年国公司工作的条件。因此，为粤我先讲了个事例：1998年才完成?青藏铁路跨越了我国的哪些地形强化对学生综合能力及其动手盒7月1日欧洲举办4万只信区?青藏高原是一个生态环境脆弱区，铁路能力的培养，必须改良高校现源鸽参加的“南——北”国的修建过程中以及运营后将如何保护环境?有的课程体系，不断探索与分学际比赛，恰遇9分钟的太化巨资修建的铁路有什么重要的意义?又如析，构建出较为成熟、完善、阮阳色球爆发，鸽子迷失了针对中国“嫦娥一号”(Chang'E1)月球探合理的教学体系。眭一航向，从法国放飞的5000测卫星顺利升

7、空并成功进入工作轨道绕月探、创新教学课程体系茜只信鸽英国只找到了280测的事件，可以提出：“嫦娥一号”为什的主要原因只。学生听了后急切地想么在西昌发射?“嫦娥一号”升空后主要．据统计，最近几年来，我粤知道什么是太阳色球爆发。担负什么样的重任?“嫦娥一号”的升空国国有的720所本科学院，其又如在讲“大气环境问题”为中国的宇宙探索奠定了什么样的地位?我中已设立机械设计及其自动化会时，展示漫画“地球出汗国在目前的科技水平下制定了怎样的探月计专业课程的学校仅占据其中的雪了”、“破伞难遮阳”，划?从这些问题的提出和解决过程

8、中培养了61％左右。而作为我国重要机平一下子就把学生的注意力学生的社会责任感和学用结合的良好学风。械制造产业人才供给专业，在吸引到问题情景中：地球4．在诗词歌赋谚语中发现问题其专业教学过程中出现了诸多为什么会出汗?破伞是什诗词歌赋谚语在地理课堂教学中的运用问题。首先，课程与课程之间么涵义?全球变暖、臭氧能丰富课程资源，提高学生学习的兴趣。学缺乏必要的衔接，课程内容时层遭破