解构与重建：高职院校外聘教师管理的样本——以东莞职业技术学院为例-论文.pdf

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1、Il一062一豫i期2o14年第26期宣旦垫塑；CN1!1：!-34!59／F：!!ISSN1005-4901投稿热线：400．016．9586高校人事制度改革后，教师聘任制成为许多高校缓解师资紧缺、培养学生实践能力、加强学科建设的主要方式。该文以东莞职业技术学院为分析样本，对我国高职院校外聘教师管理状况从入机制、考评机制和激励机制三方面进行解构，并在对比分析的基础上，提出制度构建的意见建议．以更好地实现高职院校的教学目的。解构与重建：高职院校外聘教师管理的样本——以东莞职业技术学院为例◎黎小梨【项目基金】本文是东莞职业技术学院院级教改项目“

2、高职院校外制度，基本都是各个二级学院(系)根据全院的教学安排，根据聘教师管理的探索与实践”(编号：JGXM2013302)项目成果之一。需要而临时外聘的。而外聘教师的来源也是五花／tf-]，大部分是1998年通过的《中华人民共和国高等教育法》第48条规定：通过熟人、朋友介绍的。根据课题组的问卷分析，东莞职业技术“高等学校实行教师聘任制。”高校人事制度改革以后，高校规模急学院接近六成外聘教师是通过朋友介绍的。外聘教师的招聘基本剧扩张，编制内全日制聘任教师远远不能满足学校教学的需求，引都是在学期课程表排列完毕后，根据学期的教学需要而II~-,t招

3、聘进外来人才几乎成为每一个高校缓解教师紧缺的有效途径。专任教的。一般只对学历、职称进行形式审查，至于其是否能胜任教学师和外聘教师相互结合的人事制度打破了传统计划体制下教师来任务，是否具备教师的素质修养等，都没有明确的标；隹，也没有源单一、流动困难、管理落后的局面，极大促进了高校尤其是对专纳入审查、考核程序。业技术要求较强的高职院校人才的合理配置，提高了教学水平。然这样做的结果首先是学校招聘的老师素质良莠不齐，不能完而，由于缺乏有效的管理，高职院校的师队伍建设现状不容乐观，全按照学校的教学意图实现教学目的；其次是，外聘教师所在单位人事管理、教育

4、教学管理等诸多方面都存在一定问题。如何在新时和人选均不固定，有很大一部分外聘教师经过一个学期的教学工作期科学聘请、合理使用、严格管理外聘教师，提高教育教学质量，刚刚熟悉了学校的规章制度，掌握了教学方法和技巧，第二个学期已经成为高职院校师资队伍建设亟待解决的重要课题。就因为自己本身的工作和单位的原因而不再从事教学工作。根据调外聘教师的定义及其现实意义查，以东莞职业技术学院物流工程系为例，目前并没有一名外聘教关于外聘教师的定义，学界有不同的定义。如杨彦如、严新师连续工作超过3年(含3年)。外聘教师人员不固定、队伍不稳新认为，外聘教师是高职院校根据

5、自身发展需要，为增强本校师定，给教学管理带来了难题；最后，外聘教师对于在学校里代课缺资力量，从其他高校、企事业单位，按一定规范程序和方式引入乏归属感、主人翁意识差。认为学校不是自己的单位、学校的一切的基础领域、某专业领域或某方面具有特殊才能的优秀人才。胥活动、会议、规章制度与自己无关，只负责按照授课计划完成教学传孝认为，外聘教师制就是高校根据本校自身发展需要，打破人任务课就行，将自己定义为临时人员，不愿意在教学方面投入更过事上传统的组织界限，面向社会，从其它高校、企事业、科研等的时间和精力，不参与教研活动与教学改革的研究。外单位，按一定规范的

6、程序和方式，引入在某专业领域或某方面考评机制不健全。根据调查，目前东莞职业技术学院虽然有具有特殊才能的优秀人才，并以灵活多样的工作方式担任本校非关于外聘教师的管理制度，但有57％的外聘教师对学院的考评方专职教师，以补充与充实本校师资力量的一种灵活、机动的兼职式不了解，还有16％的外聘教师认为没有考评方式。对学院相关制度。本文认为，外聘教师是指高校为了实现一定的教学目的而管理制度了解的仅占35％。由于外聘教师实际上是各个系部直接聘请的具有一定特殊技能的兼职教师。他们往往以丰富的实践经管理，虽然学校都会采取听课、抽查备课本、听取学生意见等措施验、

7、灵活多样的教学方式、丰富的视角担任高校的教学工作，因来监督外聘教师的教学情况，但由于管理者的不重视和监督人手不此对于高校尤其是高职院校的发展具有重要的意义。够，学校只对专任教师听课和被听课次数作了规定，而外聘教师一对于缓解师资力量紧缺有重要意义。由于高校编制有限，且个学期被听课的次数顶多也就1～2次，更多的时间，他们都处于招聘编制内教师要履行一系列繁杂的入编手续，相比之下高校利没人监管的状态，只要学生的意见不是太强烈，外聘教师完成了该用自主招聘权聘用社会人员充实师资无疑更加方便、快捷、经济。学期的课程数量，就等于完成了教学任务，干好干坏一个样

8、。外聘对于培养学生实践能力有重要意义。外聘教师往往来自不同教师由于人事关系不在该高校而往往可以游离于这些制度之外，只单位和领域，他们有着丰富的阅历和较强的实践经验，