高职院校质量工程项目管理研究--以东莞职业技术学院为例

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1、分类号:密级:学校代码:11078保密日期:学号:2014284保密期限:广州大学硕士学位论文(终稿)高职院校质量工程项目管理研究——以东莞职业技术学院为例ResearchonQualityEngineeringProjectManagementofHigherVocationalColleges——TakingDongguanPolytechnicasanExample李娜学科专业(领域):项目管理研究方向:教育工程论文答辩日期:2018.05.26指导教师(签名):______________________答辩委员会主席(签名):_________________

2、_____答辩委员会委员(签名):________________________________________________________________________________________广州大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日广州大学学位论文版权使用授权书本人授

3、权广州大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权广州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日广州大学硕士学位论文高职院校质量工程项目管理研究——以东莞职业技术学院为例专业:项目管理硕士生:李娜指导教师:况漠摘要2007年,教育部和财政部出台了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,开始启动了高校“质量工程”项目建设。之后,教育部等教育行政主

4、管部门先后又启动了高职院校“质量工程”项目建设。高职院校“质量工程”建设项目成为促进高职院校内涵建设和全面提升教育教学质量的重要抓手。本文在查阅了大量文献的基础上,首先对质量工程及科研项目的国内外研究现状进行了概述。目前,对质量工程项目管理方面的研究较少,创新管理方式的研究更少。鉴于这种认识,本文以东莞职业技术学院作为研究样本,针对学校“质量工程”项目建设中存在的“重量不重质、项目研究针对性不强、效益未达预期目标、经费管理不够规范”等现状,通过借鉴管理学中的SMART原则和KPI考核方法等现代项目管理方法,构建“质量工程”项目的验收评价指标体系。并在此基础上,使用模糊综

5、合评价法对“质量工程”项目进行验收评价。同时,针对当前在“质量工程”项目管理采用纸质资料申报、现场评审、人工管理等传统方式中存在的弊端,建立具有高职院校特色的多元化质量工程信息管理平台提高管理效率,制定信息化管理的评价标准来保障信息化管理质量。通过研究旨在为高职院校“质量工程”项目的管理提供新的研究思路和可以借鉴的模板。关键词:高职教育;项目管理;质量管理I广州大学硕士学位论文ResearchonQualityEngineeringProjectManagementofHigherVocationalColleges——TakingDongguanPolytechnic

6、asanExampleMajor:ProjectManagementName:LiNaSupervisor:KuangMoAbstractTheMinistryofEducationandtheMinistryofFinanceunveiledtheAdviceoftheMinistryofEducationandtheMinistryofFinanceonImplementingtheEducationQualityandEducationReformProjectinHigherInstitutionsin2007,thusinitiatingthe"quality

7、engineering"projectinhigherinstitutions.Afterthat,theMinistryofEducationandothereducationadministrativedepartmentsinitiatedthe"qualityengineering"projectinhighervocationalcolleges.The"qualityengineering"projectinhighervocationalcollegesbecamethecornerstoneofimprovingtheco

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