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时间:2017-12-18
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1、五年级数学《长方体的表面积》导学案任课教师:班级:学生姓名:月日星期:学习内容教材18---19页内容课型问题解决课教具学具纸折长方体学习目标知识与能力: 通过操作观察,知道长方体和正方体表面积的含义.。过程与方法: 学会长方体和正方体表面积的计算方法.情感、态度、价值观:能应用所学知识解决生活中的一些简单问题。学法指导观察法实践法重难点正确建立表面积的概念,学会正确计算长方体和正方体的表面积。学习流程导案学案检查预习(5)复习导入明确目标一、铺垫复习:1、长方体的特征是什么?2、标出自带长方体纸盒的长、宽、高,并说出右面、上面的长和宽是多少?
2、面积是多少?合作学习(15)尝试探究组内交流合作学习:1、小组相互说一说什么是长方体的表面积?2、长方体表面积的计算方法:①上下两个面大小相等,它是由长方体的()和()作为长和宽的; ②前后两个面大小相等,它是由长方体的()和()作为长和宽的; ③左右两个面大小相等,它是由长方体的()和()作为长和宽的。长方体的表面积=正方体的表面积=我的想法:(小组交流)(学生讨论,教师同时参与多个小组的研究和讨论。)学习流程展示交流(7)分组展示精讲点拨三、展示交流:1、计算18页长方体的表面积。(例题,用铅笔标好长度)2、完成18页的“试一试”。反馈
3、拓展(8)训练检测小结提升四、反馈训练:1、完成教材19页“练一练”的第1题。2、完成教材19页“练一练”的第2、3、4、5、题。总结评价(3)总结归纳反思评价五、总结评价:①我的收获:。②以后我会在方面多加努力。板书设计长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2教学反思
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