长方体的表面积导学案

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1、长方体的表面积导学案！育才二小五年级下册导学案五年（）班长方体的表面积课型：新授课时数：1课时上课时间：主备人：王凤丽审核：五年级组执教：学案教案自学导航活动一：理解长方体展开是6各面教师让学生拿出长方体的盒子并沿着棱剪开，把长方体展开成6个面并观察这6个面有什么特点？学生举手。（长方体的表面积由6个面来组成，每组相对的面的面积相等……）活动二：理解长方体表面积与长宽高的关系教师出示例题，一个知道长、宽、高的长方体纸盒，如何才能求出它的表面积学生利用手中的长方体纸盒为参照，探究如何才能求出长方体的表面积。学生同组之间相互讨论，教师巡视指导每个小组的讨论活动。由学生总结如何求长方

2、体的表面积。组成长方体表面积的6个面，等于（长×宽+长×高+高×宽）×2=长方体的表面积活动三：给出实际数据，求长方体的表面积教师让学生自己求出长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体的表面积是多少？学生列式：（7×5+7×3+5×3）×2活动四：推导正方体表面积计算方法学生思考正方体的表面积如何求？（正方体的表面积=边长×边长×6）活动五：巩固提升1、正方体、长方体表面积应用的拓展。2、课堂小测与反馈新课标第一网知识目标：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体表面积的过程，能够准确的计算长方体和正方体的表面积。能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步

3、的立体空间想象能力。教学过程：一、预习导入新课。二、探究长方体的表面积的计算方法三、给出实际数据求长方体表面积四、讨论正方体表面积的求法五、质疑拓展，解决合作学习中没有解决的问题。交流合作体会，感受合作学习的快乐。六、总结教学反思：粉刷墙壁课题粉刷墙壁课型学案导学课年级五年级教师王凤丽学习内容小学数学五年级下册49页学习目标能力目标：培养学生动手动脑能力，解决实际问题的能力。知识目标：在学生动手的基础上计算，解决实际问题，知道墙壁的那些地方要刷，那些地方不要刷，并会计算粉刷墙壁的面积。重点难点在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度，解决实际问题。学