牛津英语5bunit 5 review and check教案

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1、牛津英语5BUnit5Reviewandcheck教案UnitRevieandhe一、教材学情分析：本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元的重要语言项目。通过看图编号、看图完成句子、看图完成语篇、看图说话等练习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常用语。教师在前一定要认真分析学生的学习现状，上则要根据学生对语言项目的掌握情况，对基础知识和基本技能进行扎实有效的训练，从而提高学生运用语言进行日常交际的能力。第一至第四单元的日常交际用语主要涉及“谈论程表”、“谈论疾病”、“打电话”、“谈论兴趣爱好”、”谈论一个朋友”等项目。这些日常用语的实践性很强，教室在复习的过程中要有

2、意识、有步骤地把机械性操练和交际性操练结合起，引导学生把所学的知识运用到日常生活与学习中去。第一至第四单元的单词主要涉及星期名称、程名称、疾病名称、兴趣爱好、运动项目及副词等。复习过程可以将新旧单词滚动操练，并有所侧重，以帮助学生进一步掌握所学词语。二、教学目标：1复习及巩固动词与副词的搭配2复习问句h’she/she…？es,he/shedesN,he/shedesn’t4能熟练运用“打电话”及程的日常用语能正确掌握lie+ding的形式6通过复习，能熟练地掌握1-4单元所学的单词。7能教熟练地在情景中运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。三、教学重点1复习及巩固动词与副词

3、的搭配2．能熟练运用“打电话”及程的日常用语3．能正确掌握lie+ding的形式问句heshe/she…？es,he/shedesN,he/shedesn’t四、教学难点1．能熟练地掌握1-4单元所学单词2．能综合运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。3．能初步改编或扩充1-4单元所学的对话。五、前准备：1、图片。2、录音机和磁带。六、时安排：总共五时：第一时：A部分l,readandrite第二时：部分l,readandplete第三时：B部分l,andrite第四时：D部分landtal第五时：补充习题第五单元第一教时一、教学目标：1复习及巩固动词与副词的搭配2复习问句h

4、eshe/she…？es,he/shedesN,he/shedesn’t二、教学重点及难点：1复习及巩固动词与副词的搭配2复习问句heshe/she…？es,he/shedesN,he/shedesn’t三、前准备：1、图片。2、录音机和磁带。四、教学过程：Step1Revisin1Greetings2Freetal1)Duhaveanhbbies?2)Dulie…？3)Deshe/she…？4)hatdeshe/sheusualld…？3AnserquilThea:当一个学生说出动词时,另一个学生快速的说出相应的副词Step2L,readandrite1Shthepiture

5、s(1-4)andanserquestins1)hatdesthegirl/bd?2)dhe/she…？2Readthesentenesandfillintheblan3hetheansers4Shthepitures(-8)andanserquestins1)DesissLilieeepinggldfish?2)DesrBlalieaingdelships?3)DesrsBrnlieing?4)DesrGreenlielletingstaps?Step3Landrite1ShthepituresfPartB2Talabutthepitures3Divide8grupsanda

6、edialgues4heutStep4nslidatinAssignher:FinishPartAandBReaditandreiteit第二教时一、教学目标1．能熟练运用“打电话”及程的日常用语2．能正确掌握lie+ding的形式二、教学重点和难点1．能熟练运用“打电话”及程的日常用语2．能正确掌握lie+ding的形式三、前准备挂图，实物，图片四、教学过程Step1Revisin1Greetings2FreetalaIspeat…?Thisis…speaingIasrrthearthatSeeusnSrr,rngnuberStep2Lreadandpletefpart1Sh

7、thepitureanddesribethedialgue2aeadialgueinpairs3heut4Plaagae:aefriendsThea:做两组卡片：一组是程名称，另一组是代表该程的图片。请几位学生各抽一张，并找出与自己卡片上的名称/图片相符的图片/名称，引导学生复习程名称，如一位学生出示代表PE的科目图片，另一位学生则说PE。Shthepiturefpart26aeadialgueinpairs7heutStep3nslidatin1Assignher:finishpart2R