仿写句子复习.doc

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1、句子仿写（1课时）一、引入：仿写句子”是今年中考语文试卷中的一道题型，也是一道极具开放性的题型。这一题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制。可以说，它是新世纪语文教学中出现的一种新的“属对”形式。做这种题型，要明确三大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。（三）仿写句子应遵循哪些原则。二、展示学习目标。1.理解仿写的题型。2.掌握一定技巧，提高仿写句式的能力。（重点难点）三、探索规律1、教师出示例子，学生分析特点爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土

2、地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。2.学生讨论后，请同学发表意见（1）首先从整体上看，例句具有相同的结构是：爱心是……，使……的人……（2）从内容上看，例句话题统一，主题一致：围绕“爱心”这一共同话题，上下句之间具有内在的联系，（3）修辞手法一致：比喻和排比3.比较下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。（并说出理由）例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！A、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。）B小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。（结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处

3、所的）。C笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。（结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）4.学生归纳规律，教师板书规律及要求：见练习册43页解答仿写这类题目，最关键的是把握语境，理解仿写对象的结构和含义，使答案“神形皆像”。可从形式和内容的角度，修辞、句式和内容三个方面来加强训练。四、课堂练习1、嵌入式（见练习册46页专题练习一第3小题）（1）学生独立完成，教师巡回指导（2）学生回答，教师寄语适当评价（3）例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子；  2一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。(4)教师小结（注意内容的

4、统一）挑战难度：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；________________________________________（引用诗句的字数可以不同）幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿幸福是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的凝望；2、续写式：（见练习册46页专题练习二第3小题）3、开放式；（见练习册47页专题练习三第1小题）4、对联：要求字数相等、结构相同、词性相同、意义相对或相近（见练习册47页专题练习四第3小题）布置作业练

5、习册46页专题练习一第2小题）练习册46页专题练习二第2小题）练习册47页专题练习三第2小题）4.请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文拟一个下联。上联：欧阳修与百姓同乐下联：□□□□□□□□“范仲淹为天下而忧”或“范仲淹先天下之忧”2