扬子洲学校学常规视导情况小结.doc

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1、扬子洲学校教学常规视导情况小结学科：中学英语点评人：黄新民时间：2013-09-11一、听课情况：在扬子洲学校共听了七（1）班袁潇、九（3）班郭建华、七（3）班缪嫣、八（1）班张亮、九（5）班裘永红五位老师的课。总体感觉学生的组织纪律性、行为习惯、教室的卫生状况除重点班九（5）班外均比较差，尤其是七（1）班教室卫生状况极差，地面遍地垃圾，垃圾桶、扫把倒地无人问津、教室里面苍蝇满天飞，甚至有两位学生在课堂上斗殴。除重点班外各班学生多数不在学习状态，学习积极性不高，教师为完成教学任务而教学，对多数学生的关注度不够，如教学中站位靠前，与后排学生无眼神、语言交流；提问也只针

2、对前排几位同学，后排学生从不涉及，不管问题的难易；缺少恰当的评价机制，不能调动多数学生的学习积极性。九（5）班建议教师在课堂教学中要留给学生更多的思考时间和空间，以体现学生学习的过程并加强两两活动、小组活动等群体性活动，从而使学生的参与面更广。二、检查备课、作业（试卷）批改情况查看了胡梅兰、裘永红、汤丽红几位老师的备课。几位老师均采用了电子备课，统一表格式，备课要素齐全，内容翔实，用蓝笔作了二次备课，均有简单的教学反思，其中裘永红老师的教学反思更实在，针对性更强。但总体感觉老师的备课与实际的教学有差距，备课没有做到与学生的实际（特别是后进生比较多的这一状况）相结合，

3、没有体现教学的层次性，作业量各年级均比较少，仅有抄写、练习册等作业形式，学生完成质量不高，老师多以讲评为主。一、听课情况：1：学科：中学信息技术执教者：熊剑霞年级：七年级4班课题：信息与信息技术点评人：韩接红时间：2013-09-11教师教学基本功扎实，教态语态大方自然，课堂语言严谨表述清晰到位。作为七年级新授的第一节课，本节内容相对来说，理论性比较强，授课中，应采取相应的措施，吸引学生的注意力，最好是通过多媒体课件出示现代信息技术的发展历程视频，这样学生就对本课的知识有个初步感性的认识。教学过程中，尽量采用提问式教学，这样可以加强师生互动，这样避免整个教学过程比较

4、枯燥，学生学习积极性不高，加上教师的教学方法和手段欠缺，故取得教学效果不理想。:2：学科：中学信息技术执教者：熊剑霞年级：7年级3班课题：计算机系统时间：2013-09-13点评人：韩接红该教师的个人素养很好，教态语态自然清晰，教学基本功扎实。能有效的把握重难点。采用实物演示法，让学生对计算机内部硬件有更深一步认识，取得效果效果明显。由于机房没有安装教学控制软件，学生学习行为得不到有效控制，而且学生学习动机不强，影响了课堂教学效果。建议：课题导入情境创设加以处理，增强学生学习动机。根据学生特点来评价学生，能起到更好的教学效果。另外机房安装教学软件，教师能有效地进行演

5、示教学，这样教学效果会更好。3学科：小学信息技术执教者：黄政年级：5年级1班课题：初识powerpoint时间：2013-09-11点评人：韩接红该教师课前准备充分，教学方法多样，教学手段恰当，取得良好的教学效果。课题引入环节采用学生齐读，让学生在朗读中感受ppt软件，接下来教师进行提问，让学生进一步了解什么是演示文稿。接下来教师布置一个自我介绍的设计任务，先让同学在纸上设计，完成后把纸上设计的输入电脑，不懂的地方向老师或同学求助，最后学生完成任务后，教师进行检查并辅导，完成比较好的学生到教师机上演示。最后评价。该在教学过程中，能尽量让学生多探索，在探索中发现问题，

6、解决问题，把更多的时间留给学生。教师给出任务，教师巡回指导，根据学生完成情况，适时加以点拨演示。建议教学导入环节增加情境教学，还有朗读不宜过多。4.学科：小学学信息技术执教者：李秋华年级：4年级1班课题：认识画图软件时间：2013-09-13点评人：韩接红该课为教室授课，采用多媒体演示教学。课堂中开门见山出示画图软件界面，让学生说出软件的标题栏、菜单栏、工具栏等，接下来师生一起回顾画图软件的操作。采用任务驱动法，分了几个任务，每个任务完成一个教学目的，让学生进行探索，从教学效果看，能注重学生主动参与课堂，也非常注重学生的探究性学习。一、存在问题：1.信息技术课程开设

7、不足，初二有些班级没按要求开设。2.学校专职教师就一个，严重影响了信息技术教学的正常开展。3.教学硬件问题：小学机房机子过老过旧，导致小学部基本不能进行信息技术学科教学的正常开展。中学机房只有46台机子可用，人数多的班级不够用。1.教学软件问题：机房没有安装教师教学控制软件，导致无法开展教学。学科：中学数学点评人：范云波时间：2013.09.11—139月11日至9月13日三天共听了七节课，分别是黄国胜、陶淑芳、魏星云、赵亮、宋光辉、邓居铭、黄胜龙等七位老师的课，从这七节课来看，应该说扬子洲学校数学老师整体教学实力还是很强的，其中有取得突出成绩的老师像黄国林老师