新版pep六年级英语下册unit 1 how tall are you教案

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1、新版PEP六年级英语下册Unit1HowTallAreYou教案Unit1htallareu?第一时一、教学内容本时的教学内容:PartALet’slearnDasurveandreprt、p2主情景图二、教学目标与要求知识与能力：1、能听、说、读、写taller、lnger、lder、unger、shrter，than单词，发音准确。2、能听懂问句：htallareu?i’161eters能够使用句型：I’taller,u’retallerthane。3、能够运用新学的内容完成“Dasurveandreprt”任务过程与方法：能在堂的活动中运用所学的语言进行交际。情感与价值

2、观：1、培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心2、让学生养成积极锻炼身体的习惯。三、教学重点与难点：1、本时的教学重点：能听、说、认读taller、lnger、lder、unger、shrter单词，发音准确。2、本时的教学难点：能读准than并能运用比较级的句型。四、前准备1教师准备本时所需的单词卡片2教师准备本时所需的录音机及磁带3教师准备本时所需的PPT五、教学过程1．1ar-up（预习）（1）日常口语练习T:Gdrning,bsandgirlsHareutda?Ss:I’fineThanuAndu?T:I’fine,tThanu2Plaagae(打开，播放人物

3、图片)T：L!I’tallandldHabutu,?S1:I’thinandshrthat’surfatherlie,?S2:fatherisstrngandtall2Presentatin：（1）Asandanserinthelass(两名学生在讲台上比较身高)T:histall?/hisshrt?Ss:Aistall/BisshrtT:AistallerthanB（2）aesesentenes引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况（3）．利用呈现其他新授单词（lnger、lder、unger、shrter）然后根据班级学生的情况分别编一个hant。（4）．

4、听磁带朗读let’slearn中的内容，并跟读三遍。（）巩固练习。a看口型，猜单词。b抽卡片猜单词。(６)Pairr全班四人一小组，根据实际情况灵活运用今天所学习的五个新但词造句，并且能够拿自己与他人进行比较用英语表述出。3、Pratie：(1)．Dasurveandreprt完成表格(2)．句子接龙游戏。S1:I’tallerthanuS2:I’strngerthanu(3)主情境图练习。教师指出dinsaur和saller的意思。4、her（家庭拓展）(1)调查你的好朋友及家人的具体身高。(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。(3)听录音，仿读。、blabarddesi

5、gn(板书设计)Unit1htallareu?tall----taller、lng----lnger、ld----lder、thanung----ungershrt----shrterUnit1HTallAreu?第二时一、教学内容本时的教学内容:PartALet’str、Let’stal、2、通过询问调查完成一张调查表。二、教学目标与要求知识与能力：1、能听懂、会说“Htallareu?I’16etersI’tallerthanthisneHtallisit?”并能在情景中正确运用。2、能够知道eter的意思3、能够独立完成let’str的练习过程与方法：学生能在合作交流中

6、使用新语言进行沟通情感与价值观：1培养学生良好的英语学习习惯。2了解基本的计量单位的运用三、教学重点与难点：1本的教学重点：掌握句型：Htallareu?I’16etersI’tallerthanthisneHtallisit?”2本的教学难点：能在情景中正确运用所学句型。四、前准备1录音机及磁带2图片3学生自备一张调查表五、教学过程1preparatin（预习）1．日常口语练习。2．复习单词：taller、lnger、lder、unger、shrter2presentatin(新呈现)（1）Let’str教师播放录音，学生独立完成练习并核对答案（2）Let’stala生阅读

7、对话，并解释大意b教师范读，学生跟读分组读，个别读回答问题d播放录音，学到再次跟读3pratie(练习)(1)T:Htallareu?I’16etres引导学生回答，并多加练习。(2)做完后教师出示图片问Htallareu?请学生轮流回答。(3)把图片出示给学生，让他们加强练习。同桌或小组之间互相练习。(4)学生两人分角色朗读对话。4her（家庭拓展）(1)做本单元ALet’stal部分的活动手册配套练习。(2)听ALet’stal部分的录音读给同伴、朋友或家长听。第三时一、教学内容本时的教学内容:Pa