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《人教（PEP）六年级下册英语Unit 1 How tall are you 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Howtallareyou?PartA第一课时Let’stry&Let’stalk【教学目标】1.能听懂､会说单词:hall,meter/metre,than,both.2.能听懂,认读的句型:Howtallisit?Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用｡3.能听懂Let’stry,并完成任务｡【教学重难点】能听懂､会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogethe
2、r.Howtallareyou?I’m1.65meters.并能在情景中运用｡【教学准备】录音机､教学磁带､教学课件｡【教学过程】Step1:预习温故读一读,译一译:1.younger更年轻的2.older更老的,更大的3.taller更高的4.shorter更矮的,更短的5.longer更长的6.dinosaur恐龙7.first第一8.second第二T:Howtallareyou?Ss:I’m…meters.T:Whoistaller?S:I’mtallerthan…S:I’mshorterthan…Step2:新课内容展示1.Let’stry:Listentothetapeandci
3、rcle(1)Thefirstdinosaureats.A.vegetablesB.meat(2)Thedinosauristaller.A.firstB.second2.教读板书下列单词和重点句子:dinosaur,That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?I’m1.65meters.3.Let’slearnpage5.听录音,分角色读对话4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.T:WhatareZhangPengandMiketal
4、kingabout?S:Theyaretalkingaboutthedinosaurs.T:HowtallisZhangPeng?S:Heis1.65meters.T:Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?S:ZhangPeng.5.请学生翻译重点句子并做好笔记,全班齐读对话｡Step3:合作交流,师生共建分角色表演对话｡灵活运用所学单词,句子造句｡提示:tallest是tall的最高级｡more是many的比较级｡Step4:达标检测一､根据汉语提示选一选,填一填｡1.那是这个厅里最高的恐龙｡That’sthetallest(tallest,tal
5、ler)dinosaurinthishall.2.它比我俩加起来还高｡It’staller(tall,taller)thanbothofustogether.3.你有多高?Howtall(taller,tall)areyou?4.我身高1.65米｡I’m1.65meters(meter,meters)二､读一读,选一选｡(C)1.That’sthetallestdinosaurinthishall.(D)2.It’stallerthanbothofustogether.(B)3.Howtallareyou?(A)4.I’m1.65meters.A.我身高1.65米｡B.你有多高?C.那是这个
6、厅里最高的恐龙｡D.它比我俩加起来还高｡Step5:布置课后作业给父母,伙伴读读Let’stalk.【板书设计】Unit1Howtallareyou?PartA第一课时Let’stry;Let’stalkP41.That’sthetallestdinosaurinthishall.2.It’stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?I’m1.65meters.4.tall-taller-tallestmany-more-mostPartA第二课时Let’slearn;Doasurveyandreport【教学目标】1.掌握四会单词:younger
7、,older,taller,shorter,longer.2.能认读句型:Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme.【教学重难点】重点:掌握形容词比较级的构成｡难点:Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reshorterthanme.的理解和运用｡【教学准备】单词卡片､教学磁带､教学课件､教学道具(直尺等)和录音机｡【教学过程】St
