小班健康活动设计：咚咚的假牙.doc

《小班健康活动设计：咚咚的假牙.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班健康活动设计：假义齿1.知道吃更多的糖会导致蛀牙，知道你应该吃甜食和吃东西后漱口。2.愉快地参加活动并学会通过捏和按压来制作“牙齿”。活动准备面粉面团（两杯面粉，一杯水，一勺油揉捏）。活动程序1.听咚咚的故事。像许多孩子一样，DD咚咚喜欢每天吃糖和吃大量的糖。今天我吃零食的时候，我吃了一口冰淇淋，牙齿受伤了。'嘿！我不能吃冰淇淋！'我捂住脸，看着冰淇淋融化了一点，悲伤地哭了起来。母亲带他去医院检查，嘴里有许多尖牙。2.讨论蛀牙的原因。为什么DD咚咚充满了尖牙？DD你的牙齿疼吗？如何让你的牙齿健康？（减少糖分，饭后吃甜食和漱口

2、，每天刷牙）3.给你的嘴一个健康的牙齿。DD观察同伴的牙齿，并看到彼此如何将牙齿排列在嘴里。（一颗牙齿就像是嘴里的好朋友，手牵着手）DD将一小块面粉揉成圆球，然后用手指轻轻压平，制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘在“咚咚”的“大嘴”上，顶排，底排，整齐排列。4.健康牙科展。DD将每个孩子的工作放在活动室角落的桌面上。DD要求幼儿观察和比较并谈论谁戴着看起来最健康的牙齿。建议为了制造“牙齿”，幼儿会自发地产生观察牙齿的欲望。这种情境化的，以生活为导向的活动适合幼儿积极学习。2.告诉孩子们尴尬的经历，并自然地渗透到吃糖和f牙的常识。3.

3、由于缺乏小班儿童的生活经验，讨论蛀牙的原因更加困难。教师可以通过“医生告诉我们.”的语气让孩子们了解如何让牙齿保持健康。幼儿制造的“牙齿”的大小和形状各不相同。他们很难做出整洁的“牙齿”。教师不能要求它。这项活动的关键是让孩子自发地发展观察牙齿的需要，体验制造“牙齿”的快乐。