幼儿园小班教案《咚咚咚》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《咚咚咚》小班教学计划《咚咚咚》适合小班教学活动，使孩子们不怕打雷，激发孩子的勇敢精神，在故事情境中班习小动物的不同鼓手方法，感受乐趣，阅读故事，可以细心观察图片，以粗体显示为了了解故事，请看一下幼儿园003010课程计划。活动目标：1.在故事情境中班习小动物的不同击鼓方法，并从中获得乐趣。2，不怕打雷，激发孩子的勇敢精神。3，阅读故事，可以仔细观察图片，大胆表达对故事的理解。4.激发人们对文学作品的兴趣。活动准备：多媒体课件，鼓，鼓棒，动物头饰活动重点：不同的击鼓方法活动困难：玩游戏时，您将按顺序演奏鼓。活动程序：首先，通过雷声，产生兴趣，导入主题。1.今天

2、真的很热闹，有小动物在玩，让我们看看那里有什么小动物？2.突然发生了一件可怕的事情。你能猜会发生什么吗？3.这是什么？让我们一起听。摘要：下大雨，雷公公打雷，小动物非常害怕。4.你害怕打雷吗？打雷时该怎么办？你对小动物有话要说吗？简介：雷声，您想出了很多方法来防止自己害怕。当您在打雷时，可以团结在一起。你很勇敢。轰隆隆的小动物，听着你的话，变得勇敢。他们还想出了一种不怕雷公功的方法。让我们一起听。其次，学习如何在小故事中弹鼓。天下着大雨，雷公公隆隆而隆隆地来了！1.告诉我谁是拥抱的小动物？（熊猫抱着小松鼠，猪抱着熊猫，小羊抱着猪）2，虽然小动物在一起，但他们仍然很害怕，谁想要一

3、个好方法，对付雷公的方法是什么？（小松鼠想出了一种很好的鼓法。）3.听着，小松鼠如何弹鼓？羔羊，猪和熊猫如何打鼓？小松鼠：×××羔羊肉仔猪：×××颉咯咯力力力熊猫：××××××4，总结：小动物真的很聪明，雷公功，你不想生气，你会打雷，我们不怕，我们会打鼓。我们的鼓声比您大。5，您不怕打雷，我们也来学习如何学习小动物，如何打鼓？6.除了打小动物的方法外，您认为如何打鼓。第三，游戏笨拙，体验愉快。1.做游戏：老师打雷和打鼓，孩子们玩小松鼠和其他小动物，听见雷声，一个接一个地摘，然后从小松鼠一个接一个地打鼓。Xiaokeke：描述重物掉落或打鼓的声音的声音。