小班科学教案：好玩的肥皂.doc

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1、小班科学课程计划：有趣的肥皂1，可以使用各种感官知觉的肥皂的主要特点，了解肥皂的基本用途。2，愿意参加活动，可以大胆表达自己的发现。3.体验游戏中成功的喜悦。活动准备：许多肥皂有不同的形状，颜色和气味，4个水盆，几个吸管，手巾。活动程序：首先，孩子们会感受各种各样的肥皂，并谈论他们自己的发现。宝宝看起来，老师在这里有一个神秘的盒子。盒子里有一件事。猜猜它会是什么？（1）让孩子猜测，触摸和嗅觉。（2）原来是肥皂宝宝。请让孩子带出肥皂宝宝。2，老师在这里有很多肥皂宝宝，我们也赶紧邀请他们出去。孩子们来到桌边喊叫：肥皂

2、宝宝，请出来！（老师打开封面）（1）哇，这么多肥皂宝宝，请挑选你最喜欢的肥皂宝宝，看看它，触摸它，闻一闻，然后谈谈你的肥皂宝宝的样子。的？让我在孩子旁边互相交谈，然后让孩子们告诉大家。（2）老师总结：这么多肥皂宝宝都一样吗？有什么不同吗？（有各种形状，各种颜色，气味和气味，以及一些药物。）其次，谈谈肥皂的使用。你在哪里见过肥皂宝宝？2.婴儿用的肥皂是什么？这是为了什么？什么时候洗手（饭前和饭后，脏手），洗澡（保护皮肤），洗衣服（清洁，香气）等。3，老师总结：使用肥皂。三，水后肥皂变化的感知。老师告诉你一个小秘密，

3、肥皂宝宝有一个好朋友，你知道它是谁吗？（水）他们经常一起玩游戏。你想玩肥皂宝宝和水吗？（首先滚动袖口）老师问：水中的肥皂有什么变化？你找到了什么，告诉大家你的发现。2，小孩操作：引导幼儿在玩耍中找到肥皂的秘诀：发现很滑，手铐可以产生泡沫，可以溶解在水中。3.将肥皂放入篮子中，将小手洗到一边，然后用毛巾擦干小手。过来告诉大家你的发现。（1）水中肥皂的感觉是什么？（滑）（2）当你有一只小手时，你会发现什么？（气泡）（3）水没有颜色。现在？（溶于水，水变白，称为肥皂水。）第四，'BlowBubbles'游戏肥皂水也有好

4、朋友，看着宝贝，这是什么？（吸管）吸管有什么用？稻草想要用这种肥皂水玩，我怎么玩呢？（老师强调吹）5.扩展活动在阳光下吹泡泡游戏时会发现什么？