小班科学教案——有用的肥皂.doc

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1、小班科学教案《有用的肥皂》活动目标：1、能运用各种感官感知肥皂的外形特征及用途，了解肥皂的基本用途。　　　　2、乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。3、在游戏中体验成功的喜悦。活动准备：形状、颜色、气味不同的肥皂若干，大盆子10个、人手一个手帕、背景轻音乐活动过程：一、谈话导入，幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现。师：好了孩子们，静悄悄的等我一下，我要去取一件神秘的礼物好不好？（事先将礼物放在椅子底下）（教师假装走开再过来）。（取出礼物）师：今天，闾老师收到一件礼物，是什么礼物呀！1、猜一猜里面什么东西

2、？（幼儿自由想象）2、闻一闻师：谁想来闻一闻，什么香味的？3、摸一摸师：我来摸一摸，谁想来试一下什么感觉的？师：好了我拿出来看一下是什么，1、2、3（幼）肥皂，一块肥皂，哦原来闾老师收到的礼物是一块肥皂。教师小结：肥皂闻起来是香香的（教师边说边让幼儿闻）呀小二班的小朋友真能干，肥皂摸起来是软软的还是硬硬的（幼儿摸教师说硬硬的）再摸一摸是滑滑的还是粗糙的（幼儿摸滑滑的），我给我们小二班的小朋友每人都带来了一块肥皂，你们想不想要？（想）听清我的要求，我是有要求的，一会儿我们小朋友像小飞机一样轻轻的飞过去，只能取

3、一块肥皂轻轻的飞回来，好不好？4、取肥皂（手伸平）师：（掀开布）1、2、3好多的肥皂呀！取完肥皂飞回座位。师：小朋友都有了吗？谁能告诉我你的肥皂什么样子的？小朋友来告诉大家你的肥皂是什么样子的？（请个别幼儿来说说自己肥皂的样子。）师：你的肥皂是黄黄的，谁的肥皂和他的一样，把手举起来。谁还要来介绍一下他的肥皂？师：那老师有一个问题了，你的肥皂形状是什么样子的？谁来介绍一下。师：小朋友你们摸一下你们的肥皂是软软的还是硬硬的、滑滑的，再闻一闻香不香（香），谁能告诉我你的肥皂是什么香味的（小花的味道）4、找朋友，送

4、肥皂回家师：那老师告诉你们，你们手中的肥皂只是一半，另一半在小朋友的手中，那快去找吧，听肥皂说话（教师将耳朵凑到肥皂上）：我累了，想回家休息可小朋友告诉我肥皂的家在哪里呀？教师和幼儿一起送肥皂回家，并及时告诉幼儿把一样的肥皂放在一起。嘘，轻轻地，他们要睡觉了，轻轻地回到座位。二、说说肥皂的用途1、师：孩子们，你们在哪里见过肥皂？（超市、卫生间）你们家那里见过（洗手间），还有吗？（超市）我们幼儿园有肥皂吗？师：谁能告诉我肥皂是干什么用的？都是洗手的还有其他用途吗?（洗毛巾的、洗衣服、洗澡）2、出示肥皂（药皂）

5、师：今天老师带了一块特殊的肥皂，你们看，先来闻一闻，大部分小朋友都说好臭呀，有的小朋友说有一点香味，我告诉你呀，这种肥皂的功能可大了，它可以给人治病，它的名字叫药皂。（香皂）师：好这儿还有一块肥皂这种像骨头的肥皂你们应该经常见到是洗手的香皂。你们会不会用正确的方法洗手：教师和孩子邀请后面的老师一起模仿洗手（冲水把手浸湿，打上肥皂搓搓手心、搓搓手背，小手爬爬山搓搓手指缝，交叉搓一搓，转转大拇指，手腕该洗一洗了，直接拿毛巾擦吗？哦，打开水龙头冲一冲，甩一甩，把水甩到水池里，小朋友真能干，再次表扬。出示洗衣服的透

6、明皂师：这里还有一块肥皂，见过吗？专门洗衣服的叫什么名字——透明皂，透明皂是专门洗衣服的，你们有没有帮妈妈洗过衣服？洗过衣服的举举手。我这里有一块脏了的毛巾，小朋友能不能告诉我先怎么样？教师根据幼儿的讲述示范洗毛巾：对了先把毛巾浸湿，把水挤干注意不要把水弄到地上，在擦肥皂，前搓搓后搓搓，把脏的地方多带一点肥皂，再怎么样？搓一搓，你们跟着搓一搓，出来泡泡了，你们看什么颜色的泡泡？（白色）搓好后就这样凉吗？不洗一洗，把什么洗下来？（脏毛巾上的细菌还有肥皂洗下来）洗好了我直接晾吗？（不，挤一挤，再抖一抖）你们真能

7、干，我觉得你们比老师厉害。操作洗毛巾教师讲解规则师：今天我给每一位小朋友准备了一块毛巾、一块肥皂还有大大的洗澡盆，小朋友向后看，听我说6个小朋友用一个洗澡盆，过去以后那一块肥皂一个毛巾，帮我洗一洗毛巾好不好，看你们的了，小飞机走了。幼儿洗毛巾（背景轻音乐）教师随时提醒：用完肥皂要把肥皂送回家放到肥皂盒子里。香不香。飞机回家了。师小结：刚才小朋友真能干，表扬一下鼓鼓掌，你们都成功了。三、感知肥皂遇水后的变化。　　老师告诉你们一个小秘密，肥皂宝宝有一个好朋友，你们知道它是谁吗？（水）他们经常在一起玩游戏，你们想

8、一想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩？（先把袖口卷起来）　　1、老师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化？你发现了什么，把你的发现告诉大家。　　2、幼儿操作：引导幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：发现很滑、用手搓能产生泡沫，能溶在水里。　　3、把肥皂放在筐中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再过来告诉大家你的发现。　　（1）肥皂在水中摸起来有什么感觉？（滑滑的）　　（2）小手搓一搓会发现什么？（泡泡）　　（3）