幼儿园大班教案《洁白的牙齿》含反思（通用）.doc

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幼儿园大班课程计划《洁白的牙齿》与反思大班课程《洁白的牙齿》包括对大班的健康主题教学活动的反思，让孩子们学习正确的刷牙方法，养成良好的早晚刷牙习惯，了解龋齿形成的原因及重要性保护牙齿，知道如何保护牙齿。为了培养尝试孩子的精神，让我们看看幼儿园班级《洁白的牙齿》，并反思课程计划。活动目标1.了解龋齿形成的原因和保护牙齿的重要性，并知道如何保护牙齿。2，学会正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯，早晚刷牙。3.培养尝试孩子的精神。4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点，难点教学重点：了解保护牙齿的重要性，了解如何保护牙齿。教学困难：学会正确的刷牙方法。活动准备牙刷，牙齿图案，牙齿模型，一周刷牙记录，儿童歌曲，儿童自己（牙刷，镜子）活动程序首先，了解牙齿的作用 1，猜谜语：小石头硬而白，整齐排列成两排，每天早起，干净扎实，不爱不好。2请告诉孩子牙齿的作用。3，总结：牙齿可以吃，咀嚼食物，讲不可分离的牙齿，牙齿也会影响美容的外观等。其次，了解龋齿形成的原因和保护牙齿的重要性，1.让您的孩子观察他的牙齿并谈论牙齿的形状和颜色。2，根据孩子的回答，引导孩子了解龋齿，显示蛀牙纹，加深孩子的印象。3，请让一个蛀牙的孩子谈谈它的感受。4.讨论并讨论为什么有蛀牙，我们应该如何预防蛀牙？保护你的牙齿？5，老师总结：早晚刷牙，睡前不要吃零食，注意口腔卫生，定期检查，学会正确的刷牙方法。第三，学会正确的刷牙方法1.呈现牙齿模型以识别牙齿结构。老师演示刷牙并解释如何刷牙。3，显示孩子们的歌曲《刷牙》，孩子用手持式牙刷和老师一边看着歌曲一边模仿刷牙动作。 总结：牙齿对每个人都非常重要。坏牙不仅影响外观，还影响食物消化，直接影响健康。因此，我们应该养成一个从小就刷牙和漱口的好习惯，每天刷牙，拥有健康的身体。四是课外延伸1.孩子使用牙齿模型在活动区域练习刷牙。2.家长合作记录孩子一周的刷牙次数。教学反思1.在活动过程中，可以充分发挥儿童的主要作用，鼓励儿童积极探索和积极发现。2.引导孩子谈论蛀牙引起的疼痛，注意培养孩子的表达能力。通过材料的相互作用，培养了儿童的观察，模仿，动手能力和艺术感受力。4.不足之处：活动内容多一点，时间表也有局限性。整个过程似乎很快，孩子们并不难以掌握难点。5，改进方向：掌握难度和难度，问题的语言应简洁明了。给孩子留出更多时间！小百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物的结构。牙齿是人体最硬的器官。