幼儿园中班教案《白白的牙齿》含反思(通用).doc

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1、幼儿园中班教学计划《白白的牙齿》带反思中班教学计划《白白的牙齿》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。让孩子通过观察阅读图片来了解牙齿的质量,并初步了解牙齿的结构。他们了解牙齿非常有用,应注意保护牙齿。要了解如何正确刷牙,请阅读具有反思性教学计划的KindergartenMedium《白白的牙齿》。活动目标1.初步了解牙齿的结构并了解牙齿的用途。2.通过观察阅读图片来观察牙齿的质量。3,要注意保护牙齿,学习正确的刷牙方法。4.说出您对牙齿的理解。5,初步了解牙齿的小常识。教学重点,难度识别牙齿有很多用途。为了保护您的牙齿,请学习如

2、何正确刷牙。活动准备教具:牙齿的模型。操作卡《白白的牙齿》六张。学习工具:几个苹果片,每人1-2虾。教学过程:首先,上课前导入:让孩子们吃苹果并了解牙齿的用法。今天,请孩子们吃一些苹果。请慢慢吃。当您吃饭并进行头脑风暴时,请考虑一下。你怎么吃苹果的?引导孩子说出自己的经历,知道他们用牙齿帮助咬和切碎苹果并吃掉它们。二,新班活动:(1)让孩子知道牙齿的结构。1.你有牙齿吗?张开嘴,让我们看看牙齿是什么颜色的?让孩子们互相看一下,知道每个人都有牙齿,牙齿是白色的。2.出示牙齿模型(或参见卡片1-4)并询问:我们每个人都有一对洁白的牙齿。让

3、我们看看牙齿的样子。那是什么感觉有什么不同吗?老师解释并演示了牙齿有两个部分,上部和下部相同,前牙齿是平坦的,侧面的牙齿是尖的,而背面的牙齿是方形的。(b)这些不同的牙齿有什么用途?要求孩子看卡片1-4讨论。在老师的解释和问题的帮助下,知道平齿可以切断食物,尖齿可以撕开食物,而方齿则具有最大的力量并且可以压碎食物。他们都有自己的作用,并帮助我们咬食物。1.让孩子们品尝虾并再次体验不同牙齿的效果。2.讨论:除了帮助我们吃东西,牙齿还有什么用途?让孩子练习诸如“老师”,“四个”,“单词”之类的发音。教师强调在发出这些声音时上下牙齿分开并闭

4、合的情况。知道牙齿也可以帮助我们正确发音并使我们说话清晰。3,师生看手术卡5-6讨论与总结:牙齿有很多用途,那我们应该如何保护我们的洁白的牙齿呢?吃完后,早上和晚上漱口,刷牙,睡前不要吃糖和其他东西,不要吃硬的东西,等等。4,学习正确的刷牙方法看看图片中刷牙的孩子,然后谈论:他们如何刷牙?牙齿模型的流程图放置在活动区域中,并执行刷牙步骤,并执行刷牙实践。老师朗读《刷牙歌》,并带领幼儿阅读一个想法,以帮助幼儿学习正确的刷牙方法。第三,事件结束了:1.结合就餐活动,让孩子谈论如何用牙齿吃牛肉,芹菜等难以咀嚼的食物,不要打包,不要吃食物,养

5、成正确使用牙齿的习惯。2.通过日常活动,让孩子谈论以下问题:为什么牙齿变黑了?为什么你的牙齿烂了?这有什么问题?让孩子知道牙齿干净整洁,不仅美丽,而且可以减少疾病。教学反思因为幼儿的思想仍然是形象的主要思想,所以我在上课前做了充分的准备。教具上有牙齿模型和插图。活动开始后,逐步启发问题,以引发问题,充分动员孩子的感官学习,让孩子观察牙齿模型,讲述牙齿的作用并认识牙齿的重要性。这样,重点就放在学习过程上。孩子们可以积极地探索和积极学习,从而引起他们的注意,从而实现他们积极寻求知识的愿望。在整个课程中,我始终围绕学习目标开展工作。孩子知道

6、刷牙的好处,掌握了正确的刷牙方法,养成了养护牙齿的良好习惯,从而达到了本堂课的目的。出于卫生原因,我没有让孩子们在教室里用牙刷直接刷牙。取而代之的是,他们用一只手做动作来模拟刷牙方法。尽管形式不同,但教导的目的是相同的,即让孩子掌握正确的刷牙方法。在整个教室中,年幼的孩子活跃而热情,可以准确,准确地回答我的问题。我认为,如果您可以进一步说明演示中的刷牙方法(不仅在内部和外部刷牙,还可以在前后刷牙),则课堂效果会更好。下课后,我认真听取了老师和辅导员的意见。我希望在将来的课堂教学中,我能够避免缺点并做得更好。小型百科全书:牙齿是许多动物

7、,人类,两栖动物,爬行动物,鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的结构。牙齿是人体中最坚硬的器官。

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