幼儿园大班教案《麻雀和小松鼠》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《麻雀和小松鼠》带反思大班教学计划《麻雀和小松鼠》包括反思大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们通过故事学习故事，教育孩子互相帮助，学习清晰地阅读故事，理解婴儿出现的单词讲故事，可以用讲故事的单词宝宝讲故事，来看看有反思性的教案的幼儿园班级《麻雀和小松鼠》。活动目标1.学习清楚地读故事，并理解故事中出现的“宝贝”一词。2，通过学习故事，教育幼儿应该互相帮助3，故事中可以和宝宝说话4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣5，学会背诵情感《麻雀和小松鼠》，大胆参加讨论教学重点，难度1.知道故事中的“宝贝”一词

2、，并与“宝贝”一词交谈2.了解故事的内容3，同行之间应该互相帮助活动准备松鼠卡，麻雀卡，单词宝宝卡，单词宝宝树，单词宝宝苹果，圣诞节礼物奖活动程序首先，导入活动出示松鼠卡和麻雀卡问题：孩子们知道这两种动物吗？您是否想知道他们之间发生了什么？二，舞台欣赏故事1.讲第一个故事，并引导孩子们思考:谁是好朋友？2.讲第二个故事，松鼠在做什么？麻雀在做什么？松鼠对麻雀说了什么？3，讲第三个故事，麻雀昏了过去，谁救了麻雀？三，故事交流会1.老师完整地讲故事，并帮助孩子进一步理解故事。2.让孩子们找一个好朋友或客座老师讲一个故事。四，认识单词宝贝

3、1，显示“宝贝树”一词，让孩子们唤醒这些单词宝贝2，孩子们把苹果宝宝这个词放在他们脚下的树上3，请孩子用宝宝一句话说一个字4，圣诞节祖父送礼物，奖励说好孩子五，总结思考：孩子喜欢什么样的小动物？为什么？教学反思活动结束后，我感到自己基本上达到了预期的效果，并在以下方面进行了反思:1.教学目标的基本实现该课程的教学目标主要是认识婴儿一词并与婴儿一词交谈。故事可能需要更长的时间，所以说话的时间更加匆忙。2，孩子的表现很热情孩子们活泼活跃，各个方面都很活跃，特别是在赠送礼物时。我必须改善自己对孩子和语言表达的评价。通过这些反思，我重新认识

4、了这一课。小百科全书：麻雀是麻雀家族27只小鸟的总称。它们的大小和身体颜色非常相似。通常，上半身是棕色和黑色，通常被称为麻雀。有9种主要的飞行羽毛，外层飞行羽毛（第一个除外）的浅色羽毛边缘在底部和近端略微增大，并相互装饰，它们略微水平且呈斑块状，喜欢，尤其是在飞行时。