幼儿园大班教案《大象和小蚊子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《大象和小蚊子》与反思大班课程《大象和小蚊子》包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子在游戏中感受和体验小蚊子“叮”和大象“匆匆”的愉快品味，感受音乐段落之间的匹配，地图和0107310故事情节。使用身体运动经验并表达故事情节。在老师的指导下，使用大象散步，蚊子，蚊子和其他记忆情节的故事序列来学习玩音乐游戏。快来看看幼儿园班《大象和小蚊子》的反思。活动目标1.感受音乐段落，地图和《大象和小蚊子》故事情节之间的匹配，并尝试使用身体运动体验并表达故事情节。2.在游戏中感受和体验小蚊子'叮'和大象'快点'的愉快乐趣。3，在老师的指导下，使用大象散步，蚊子，蚊子

2、等故事情节来记住动作序列，学会玩音乐游戏。熟悉歌曲的旋律，学唱新歌。5，尽量模仿歌词，高兴地谈谈这首歌的意义。教学重点，难点活动重点：幼儿可以使用身体运动经验并表达故事情节。活动困难：根据故事情节记忆动作序列，儿童可以根据故事播放音乐游戏。活动准备完整的音乐，图形，多媒体课件。活动程序首先，开始部分1.播放课件，老师讲述《大象和小蚊子》的故事，孩子根据故事创建动作。二，基本部分2.听听音乐并使用动作再次演绎这个故事。（1）老师带孩子们听音乐，完成身体动作。（2）听音乐通过动作再次演绎这个故事。3，显示地图，老师指向图片，孩子看地图执行完整的身体动作。（1），提供地图以阐明地

3、图上的角色。（2），老师指的是图片，孩子试图说一句话，做一个。（3），老师指的是图片，孩子跟着音乐看地图做的动作。4，表现的作用。（1）教师和儿童担任角色。（2）儿童扮演角色。第三，结束部分让孩子们听听音乐，并在活动室外做动作秀故事。四，活动延伸活动区的幼儿大胆地尝试表达他们的表现，并进一步感受两种对比动物，大象和小蚊子。教学反思在第二项活动中，孩子们非常感兴趣，他们善于表达自己，并且他们也非常投入音乐游戏，这样孩子们就可以充分体验小蚊子和大象的游戏乐趣。孩子们很开心。活动结束后，孩子们告诉我，老师还是想玩这个游戏。听完之后我很高兴。但是，这些活动也存在缺陷。作为活动的支持

4、者，指南和合作者，我在某些链接的语言组织中不够精致，需要加强。该活动的设计也存在一些缺点，未来还需要进一步改进。小百科全书：蚊子属于双翅目昆虫科，全世界约有3000种。它是一种带有吸吮口器的小型飞行昆虫。通常女性使用血液作为食物，而男性则使用植物的汁液。