幼儿园大班生活活动：三年的变化（通用）.doc

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1、幼儿园大班生活活动：三年的变化[活动]1.通过观察，比较，说话，了解自己和他人的成长过程，了解自己的成长与家庭，教师和许多人的帮助是分不开的。2.感受自己的成长和变化，体验成长的喜悦。3.以您最喜欢的方式表达对您的家人，老师等的感激之情。[活动准备]1视频录制：中小型儿童的足迹成长;2张中小型儿童照片，儿童手印，脚印和绘画;儿童长大的3套图片;4个孩子的音乐。【活动程序】（1）了解他人的成长过程。1.谈论和介绍主题。2.播放视频，观看公园内不同年龄段儿童的生活活动。3，分段讨论，谈谈中小孩子的变化。（2）对齐一行，逐一比较，比如说一个1，照片排序：根据小→大排

2、序，比较照片从小到大的变化。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或

3、是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，儿童作品排序：展示儿童的足迹，这是小班宝宝的足迹？哪个是中学宝宝的足迹？哪些是大班婴儿的足迹？感知宝宝一年，身体越长。3，展示儿童画，按中小分类。说说为什么这一排？随着年龄的增长，孩子的能力逐渐增强。4，儿童的操作：拍摄儿童照片，手印和脚印，根据中小尺寸进行查看，比较，比较和分类，同时播放小型和大型音乐。（3）谈谈你自己的变化你在小班上时的样子是什么样的？2.通过三年幼儿园学习，您学到了哪些技能？你现在做了什么改变？3.看一下图片并说出你曾经在句子里说过的话。你现在在看什么？4.谁是教你的人，谁在成长过程中帮助

4、过你？（4）以你喜欢的方式表达感激之情你应该感谢谁？例如，谁更高，更高，更强，自我照顾和顺从？谁会唱歌，跳舞，画画，讲故事等等。2.表达感谢的方式是什么？结束：播放轻音乐，孩子们可以自由选择他们喜欢的方式来感谢恩人。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录

5、你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人