幼儿园大班综合活动：说变化（通用）.doc

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1、幼儿园大班综合活动：说变化一，设计意图：大班的孩子们已经有了一定的社会经验，他们对周围事物的发展和变化有浓厚的兴趣。这项活动是让孩子们最初感觉周围的事物一直在变化。在活动中，通过谈论中学和中学，孩子的启动，移动和大脑的能力受到刺激，孩子们的好奇心和学习探索周围的世界受到刺激。利益。二，活动目标：1.通过操作，讨论和其他活动，让孩子感知到所有物体都在变化，不同物体的变化是不同的。2.提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿积极运动，做和大脑。3.培养幼儿对自然和科学活动的兴趣，体验活动的乐趣。三，活动准备：1.材料准备：纸张，杯子，油漆，电池，陀螺仪，

2、万花筒，冰块，电动玩具等，录音机，磁带，多媒体课件。2.环境准备：安排儿童活动的材料安排。四，活动过程：（1）玩游戏：游戏-改变你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是

3、你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人开展活动，激发孩子对“说话变化”的兴趣，并积极鼓励孩子参与游戏活动。（2）实践操作：练习探索，观察各种事物的外观变化。1.引导幼儿观察各种作业材料，激发儿童探索物体变化的兴趣。2.幼儿想办法和做法，提醒幼儿尝试不同的方式。幼儿可以自由活动。4.集思广益并鼓励幼儿谈论他们所尝试的变化。5.总结：感知对象的不同变化。（3）看，思考，谈论：教学软件展示，让孩子感受到一切的变化。1.雏鸡的

4、变化。2.人的变化。3.季节性变化。总结：世界上的一切都在不断变化。（4）扩散思维和相互讨论。1.观看课件：了解人们改变某些事物可以更好地为人类服务。2.讨论：人们可以改变对我们生活有益的东西吗？3.游戏：我的车真的很有能力。五，活动延期：鼓励儿童继续发现他们生活中的各种变化。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能

5、有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人