幼儿园大班体育教案《椅子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班体育教学计划《椅子》反思大班体育教学计划《椅子》包括对大班体育主题教学活动的反思，使孩子们喜欢与同伴合作，体验体育的挑战和乐趣，探索各种游戏方式，充分练习平衡，跳跃和其他动作，遵循游戏规则，体验让我们一起来看看游戏的乐趣和与同伴的控制活动。快来看看幼儿园大班体育《椅子》的几点思考。活动目标：1.探索各种玩椅子的方式，并充分练习平衡和跳跃。2.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。3.遵循游戏规则，体验与同伴玩游戏和控制活动的乐趣。4，可以遵循规则玩游戏。活动准备：小椅子，大椅子，音乐，圆形，宽条，主动式PPT。活动程序：一，热身运动老师：请孩子们迅速找到一

2、把小椅子站起来。我们一起跳舞吧。第二，探索玩椅子的各种方式。（1）单独进行游戏，探索椅子的玩法。1，孩子探索游戏玩法，老师观察。2，儿童表演，交流玩耍。3.老师总结。（2）合作游戏，合作探索椅子的玩法。1，儿童合作探索游戏玩法，老师观察。2，儿童表演，交流玩耍。3.老师总结。第三，韶关游戏，巩固动作练习。（一）疯狂的石头介绍韶关的规则：请孩子们用自己的方法在不断变化的石头上安全行走，不要跌倒。（二）穿越大峡谷介绍韶关的规则：要求孩子们找到克服障碍，越过大峡谷而不碰小椅子的方法。（3）越过火线介绍韶关的规则：要求孩子们找到一种从小椅子下面越过火线的方法，不能碰到小椅子。（4

3、）走高层障碍物路线。游戏规则：我们穿过大石头，越过小河；然后我们越过大峡谷，越过火线到达另一侧。在大椅子上建高楼，每个孩子只能坐椅子。骑行之后，迅速跑回去，握住第二个孩子的手，并完成。看看哪一组是高层建筑中最高的，哪一组是最快的。最高的设定，最快的设定是我们的赢家。四，放松运动让我们一起放松。（打开水龙头，小水獭，洗头，舔背部，捏手臂，踢腿，伸展和伸展，真的很舒服）。教学反思：整个教学活动是容易的，对孩子来说是充满挑战和有趣的。比赛形式的设计也与大班的发展特点非常吻合。孩子们对游戏的各个层次非常感兴趣，并在成功后感到喜悦。在活动开始时，年幼的孩子应该给充足的时间探索小椅子

4、的游戏，不要急于结束。在组织的语言组织中，需要进一步简化语言，尤其是在引入游戏规则时，尤其是在幼儿中可以清楚地表达和明确。这是一个需要注意的问题。小百科全书：椅子是一种日常家具，有靠背和扶手的座椅。在远古时代坐在地上，没有椅子。根据文字记载，椅子的名称最早出现在唐代，在汉魏时期，椅子的形象可以追溯到北方的床。