幼儿园小班教案《猴子玩球》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《猴子玩球》带反思小班教学计划《猴子玩球》包括对适用于小班的体育主题教学活动的反思，使孩子们对打球和体育活动产生兴趣，发展自主权和创造力，学习射击，投掷球，掷球，踢球球类游戏，发展幼儿的综合运动技能，培养幼儿之间的合作意识，并提高幼儿的合作能力。快来看看带有反光教学计划的幼儿园《猴子玩球》的小班教学。活动目标：1.学习如何玩球，扔球，掷球，踢球和其他游戏，以发展孩子的综合运动技能。2.培养孩子对打球和体育活动的兴趣，发展孩子的自主性和创造力。3.培养孩子的合作意识，提高孩子的合作能力。4.增强合作

2、精神，提高竞争意识。5.培养高质量的孩子，不怕困难，坚强，勇敢和积极。活动准备：场地宽阔，彩色小球，带有猴子图片的俱乐部和小猴子头饰品。活动程序：1.在唱歌和活动时与幼儿一起准备活动。春天的天气真好，（举起双手来回摆动。）花都开了（两只手在下巴下张开，就像两片小叶子一样）柳树枝弯曲在我们身上，（弯曲腰部）蝴蝶姑娘飞了起来，蜜蜂尖叫了。（打开蝴蝶学习飞行。）小白兔跳了跳。（学习小白兔跳）二，进口1.引入儿童歌曲《大皮球》以激发儿童的兴趣。大球妈妈买了一个球在上面画一只猴子，我要拍球，猴子转了桶。请让每个孩子选择一个球

3、并谈论他的球的颜色吗？模式是什么？给自己一个镜头。第三，老师演示打几个球，并引导孩子自由玩耍。1，追球两个孩子有一个球，一个孩子正在为球掷球，而这个孩子是找球运动员。当孩子将球掷出时，B会立即去追球并追球以交换角色。请注意，球将滚动。2，反弹球两个孩子有一个球，一个人将球射向地面，当球反弹时，另一方立即接住球。然后交换角色并继续玩。3，将球滚过门分组孩子，戴上猴帽，孩子离球门三米，将球门对准球门，赢得球门，交换性格并继续。4，我会拍，你来接你两个孩子拿了一个球，孩子把球拍了一下，然后说：“一二三四五，请过来接。“当

4、涉及到“生活”时，将球扔给孩子B。孩子B跟随球后，他将球拍打说：“一二三四五，请过来接住。'把球扔回A。活动额外资讯：孩子们回家后，他们可以和爸爸妈妈一起玩球，并向爸爸妈妈展示他们的新游戏玩法。活动反思：孩子们非常热情，现场几乎是我无法控制的。我认为孩子们还年轻，我为合作通行证准备的这种活动课基本上没有困难，孩子们掌握得很好，有些丢球的孩子在我强调之后并没有丢球。但是，孩子们的聪明和想象力使我很高兴。在自玩游戏中，他们玩了很多花样，使我嫉妒。小百科全书：球是一种有弹性的空心球，由橡胶制成。通常由儿童玩的玩具。