幼儿园小班教案《我是一只小老鼠》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我是一只小老鼠》带反思小班教学计划《我是一只小老鼠》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子大胆创作，展示小老鼠找东西吃的动作，感受到猫和老鼠的刺激以及老鼠的紧张感。隐藏猫，引导孩子感受Ab-a音乐的风格，了解小老鼠冒险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念，指导孩子避免在游戏中与同伴碰撞，让我们看一下幼儿园班003010的几点思考。活动目标：1.引导幼儿感觉a-b-a'音乐的风格，了解小老鼠冒险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2.鼓励幼儿勇于创新，表现出小老鼠寻找吃东西的动作，感受到猫和老鼠的刺激，以及

2、老鼠躲避猫的张力。3.引导幼儿避免在游戏中与同伴相撞。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.表演时，您可以与同伴一起完成表演。活动准备：音乐，录音机，钢琴，猫的头饰。提前学习歌曲《我是一只小老鼠》，悦耳的音乐和催眠曲。活动程序：首先，请老师和幼儿做小老鼠去冒险，并在做出相应动作的同时感受音乐的变化。1.小老鼠，今天，母老鼠带你出去找食物？但是您必须紧跟您的母亲，注意不要让猫把它带走。1）评论歌曲《我是一只小老鼠》2）感受音乐的变化。（播放音乐）二。播放b段音乐，体验猫捉老鼠的快感，以及通过游戏躲避猫捉老鼠的紧张感。1）放音乐（低音，减7

3、和弦）2）发出猫走路的声音（低音，强劲）155

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6、1-

7、.强到弱。问：猫现在走了吗？（没有）你怎么知道那只猫还没走？虚弱无声。问：猫现在走了吗？（走开）你怎么知道那只猫走了？3）游戏：猫和老鼠。4）第二局，年幼的孩子是猫。第三，播放音乐，请孩子们根据自己对音乐的感受，创造动作，并能够完成动作。1）播放欢乐的音乐。2）播放摇篮曲。第四，活动结束。老师：天黑了，小老鼠，我们回家吧！教学反思：本课程的总体效果很好。孩子们在学习音乐的过程中会欣赏音乐。课堂教学的目标基本实现。缺点是有些学生有时会做一些小的课堂练习，影响教学，其次是学生的主动

8、性。应该设计一些缺陷以进行一些合作与交流。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。