幼儿园小班教案《我是一只小茶壶》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我是一只小茶壶》带反思小班教学计划《我是一只小茶壶》包括小班音乐主题教学活动的反思，让孩子学习唱歌，尝试根据生活经验创作歌词，熟悉歌曲和歌词，学会模仿肢体动作的小茶壶，感受歌词歌曲，生动活泼，传递小茶壶和茶杯的作用，体验伴侣合作游戏带来的快乐，看看幼儿园小班《我是一只小茶壶》，对课程计划有所反思。活动目标：1.熟悉歌曲和歌词，学会模仿肢体动作的小茶壶，并感受到有趣而活泼的歌曲歌词。2.学习唱歌，并尝试根据生活经验创作歌词。3.通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验伴侣协作游戏的乐趣。4.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。5

2、.通过学习唱歌来体验歌曲的氛围。活动准备：1.一茶壶一茶杯。2.儿童对茶壶和茶杯有初步了解。3.课件。活动程序：1.进行“改变”的歌曲游戏。2.介绍茶壶，通过介绍小茶壶来激发兴趣，并使自己熟悉歌词。（1）展示小茶壶老师：看看我有什么改变。更改！它是什么？（茶壶）小茶壶是什么样的？（胖乎乎的，带手柄，壶嘴.）（2）完全播放课件，老师唱歌，孩子熟悉歌词老师：小茶壶想和你成为朋友。你是否愿意？（愿意）我请茶壶去了我们的教室。看！小茶壶现在想向您介绍您自己，我们一起竖起耳朵并仔细聆听。老师：您是怎么知道小茶壶的？（儿童可以自由发言）（3）分节播放课件，理

3、解歌词，并使用动作来表达歌词。（4）孩子们学习唱歌老师：我们换个小茶壶。更改老师：小茶壶给自己介绍了一首歌。3.游戏：倒水师：小茶壶倒水时会发出什么声音？咕噜咕噜倒倒水老师：谁会利用身体的动作发出倒水的声音。拍手，拍拍肩膀老师：这次，我们表演了歌曲，并增加了倒水的声音。4.通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验伴侣合作游戏的乐趣（1）更换杯子（2）教师示范游戏过程（3）孩子们玩游戏5.尝试模仿小茶壶的动作来创作一些歌词。老师：你看，这个小茶壶又矮又胖。还有其他的小茶壶吗？请更改它。6.走出教室时唱歌并做动作老师：所有小茶壶都准备好了，我们必须倒其他的小

4、茶杯！活动反思：歌曲茶壶，我使用课件使歌曲的歌词更加生动。通过让孩子们在游戏中表演，孩子们可以轻松地学习歌曲。但是，在倒水游戏中，我设计了倒水的节奏，这是十六分音符。对于中班生来说太难了。他们没有用节奏倒水。该链接的设计有些多余。在最后的创作部分中，孩子的想象力丰富，它变成了大象茶壶和爱情茶壶。但是，在新歌的第一次教学中，链接的创建丢失了整个教学活动中的一部分。小百科全书：茶壶是用于漱口茶和茶的器具。它是一种茶具，主要用于沏茶。茶壶由锅盖，锅身，锅底和环脚组成。锅盖具有孔，按钮，座，盖等。