小班音乐活动教案：我是一只小老鼠教案.doc

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1、小班音乐活动课程计划：我是一个小老鼠教学计划小班教学活动我是一个小老鼠教学计划，主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，引导孩子们感受ab-a音乐的风格，理解小老鼠冒险的故事情节，建立音乐和故事情节匹配的概念鼓励幼儿大胆创造，表达小老鼠的动作，寻找吃东西，感受猫和老鼠的刺激，以及老鼠躲避猫的紧张。适合幼儿园教师参加小班音乐活动。过来看看我是不是有点儿。我们教老鼠吧。活动目标：1.引导幼儿感受a-b-a'音乐的风格，理解小老鼠冒险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2.鼓励幼儿大胆创造，展示小老鼠的动作，找到吃的东西，感受猫和老鼠的刺激，以及老鼠躲避猫

2、的紧张。3.引导幼儿避免在游戏中与同伴发生碰撞。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：音乐，录音机，钢琴，猫头饰。提前学习歌曲《我是一只小老鼠》，欢快的音乐，摇篮曲。活动程序：首先，让老师和幼儿做小老鼠去探险，并在做出相应动作的同时感受音乐的变化。小老鼠，今天，老鼠带你出去找食物？但你必须密切关注你的母亲，小心不要让猫把它带走。1）复习歌曲《我是一只小老鼠》2）感受音乐的变化。（播放一段音乐）二。播放b段音乐，体验猫捉老鼠的快感以及通过游戏躲避猫的老鼠的紧张感。1）放音乐（低音，带七个和弦）2）放猫行走声（低音，

3、强劲）155

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7、.强势弱化。问：猫现在走了吗？（没有）你怎么知道猫还没有走？减弱了沉默。问：猫现在走了吗？（走开）你怎么知道猫走了？3）游戏：猫与老鼠。4）第二场比赛，小孩是一只猫。三，发挥'音乐，请孩子根据自己对音乐的感受，创造动作，并能够完成动作。1）播放一段欢快的音乐。2）播放摇篮曲。第四，活动结束。老师：这是黑暗的小老鼠，我们回家吧！