幼儿园小班教案《我是人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我是人》带反思小班教学计划《我是人》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们用其他项目代替歌词中的问题并唱歌，并学习以合唱的形式唱歌《我是人》以增强自我意识。自信的经验。过来看看幼儿园。小班《我是人》包含对课程计划的反思。活动目标：1.学会以合唱的形式唱歌00100102.用其他项目代替歌词中的问题，然后将其读出。3.增强自信的自我体验。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建一个动作。5.我很高兴参加音乐活动并体验音乐活动带来的快乐。活动准备：与歌词和其他项目有关的许多项目。活动程序：1.介绍“外星人来到地球

2、”故事的故事情节。（1）外星人来到地上遇到了一个洋娃娃，所以外星人问洋娃娃：“你是xx吗？”，娃娃回答“我不是”。娃娃终于回答了外星人，说：“我是人类，你知道吗？”（2）外星人是错误的。娃娃如何回答外星人？（我不是）2.使用“我不是”语言来表达自己与周围事物的不同之处。（1）老师结合歌词内容提出问题，孩子及时回答，“我不是！“外星人不知道她是谁，我们认识孩子吗？外星人来测试孩子们。（2）坚决告诉对方：“我是人，你知道吗？”（3）你是谁？娃娃对外星人怎么说？（我是人类，您知道吗？）您如何回答？（我是人，你知道吗？）3.学习以

3、合唱的形式唱歌。（1）教师显示与歌词相对应的项目并唱歌。孩子唱歌并回答“我不是！“外星人必须和孩子一起玩游戏，它问：“你是xx吗？“（2）孩子一边看老师介绍的项目一边唱歌，老师唱歌并回答“我不是！“孩子们已经和外星人玩了很久了，他们一定已经学会了外星人的技能。对？让我们测试一下。（老师扮演外星人）（3）将孩子分为两部分，一部分唱问题，另一部分唱句子。外星人想请这里的孩子帮忙。4.用其他项目代替歌词中的问题。您还想为外星人测试什么？5.结束活动。外星人说，他们真的很高兴与孩子们，再见。活动反思：这是一首拟人化的歌曲。孩子们学

4、习非常有趣。孩子们不仅学习了歌曲，而且还创作了歌词。我想象很多对象都被编入了歌曲，因为它们唱着自己的歌词并唱歌。特别强大。通常，参与此活动的孩子们的热情非常令人兴奋。百科全书：可以在生物学，精神和文化的各个级别或这些级别的组合下定义人。从生物学上讲，人类被归为类人动物，第2号染色体和黑猩猩的染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并且臂间多次倒置，其余的染色体具有很强的同源性并且高度级动物。