幼儿园小班教案《我真棒》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我真棒》带反思小班教学计划《我真棒》包括对小班主题教学活动的反思，让孩子们知道他们可以参加体育运动，了解体育运动的好处，积极参加小组活动，体验锻炼的乐趣，学习儿童歌曲，增强他们的能力关于运动的意识，快来看看幼儿园小班《我真棒》，对课程计划进行反思。活动目标：1.积极参加小组活动，体验锻炼的乐趣。2.知道您可以参加运动并了解运动的好处。3，学习儿童歌曲，增强运动意识。4，可以分析儿童歌曲，培养想象力。5.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。活动内容设计：“我很棒”小班综合活动设计活动准备：1.活动区有锻炼的照片。2，每组三个红色气球，一个充气垫，一个风扇，一本小书，一根

2、稻草，一张薄纸。3，三维操作工具：“踢球”。4.三个小鼠标头和一个小球。5，小音符（小尾巴）。活动程序：首先，参观活动区1.老师：“孩子们最后一次参加运动会。现在，请孩子们告诉老师，您参加了哪些比赛？“2.孩子们说完比赛后，老师说：“孩子们太棒了。他们参加了很多比赛。一些孩子在比赛当天拍照。现在，让我们去看看他们的比赛。我们走吧！“3.老师带孩子们去参观安排好的活动区，欣赏孩子们参加比赛的照片，并向孩子们问：“照片中的孩子们在做什么？“4，然后引导主题：“看看照片中的孩子们穿着更多的衣服吗？孩子回答后，老师再次问孩子：“为什么孩子穿那么多衣服？“5，孩子因为天气寒冷而回答，老师：'在这样的寒冷

3、天气里，孩子们都很勇敢，不怕寒冷，可以参加运动会，你真棒！“二，欣赏故事1.在讲故事之前，老师应该说出一些引起孩子注意故事的内容：“老师想给孩子讲故事，请孩子认真听。听完故事后，老师有问题要问孩子们。“2，老师在讲故事的同时，在做形象动作表演，情感融合。3.老师：'故事结束了。老师问孩子们的问题是，红气球不怕寒冷吗？“4.孩子回答后，老师请孩子进行实验：“请问孩子，找到一种使用桌子上的东西吹红气球的方法，看到你的红气球不怕冷吗？“让孩子们使用红气球，充气垫，风扇，小人，稻草，薄纸和老师提供的其他材料为红气球制造冷风。5.老师完成实验后，问孩子：“孩子们刚刚放弃了红气球。现在请孩子们告诉老师红气

4、球不怕冷吗？孩子们回答后，老师说：“小朋友们怕冷吗？老师：'冬天来了，我们该怎么办？在让孩子们回答之后，老师说：“从那以后天气开始变冷，孩子们不应该害怕寒冷。勇敢地与老师一起出去参加游戏，运动和锻炼！“三，学习儿童歌曲1.介绍教具，以便孩子们首先了解三只小老鼠，一个小球和场地的图片。学习工具可以是活跃的并且具有三维感，以便儿童可以理解出现在儿童歌曲中的重要对象。2.老师：“今天，这三只小老鼠将向孩子们展示给孩子们'玩球'。'然后，一边听学习工具，一边唱歌。3.老师带着两个孩子戴上头饰，并表演了三只小老鼠“踢球”。老师在与两个孩子一起踢球的过程中教孩子们唱歌。4.请三个孩子戴上小老鼠的头饰，踢踢

5、脚球，让所有的孩子和老师一起读这首歌。5.老师：“您还想看看小老鼠的表现吗？演出后唤起幼儿的兴趣。6.老师：“小老鼠为孩子们表演。现在请孩子们和老师一起看小老鼠，好吗？“然后，老师和孩子一起做简单的练习时一起唱歌。四，户外活动让孩子们出去玩，感受天气的寒冷。然后看一下哥哥姐姐的活动：'孩子，哥哥姐姐不怕感冒吗？孩子们回答后，老师又问：“为什么他们不怕感冒？重新定向儿童参加活动，促进儿童的自由活动，并玩小纸玩游戏“小尾巴”，体验活动的乐趣，了解运动的好处。5.休闲活动让孩子们自由地听音乐，做一些简单的动作结束活动。活动反思：1.活动的设计吸引了幼儿的注意力，使幼儿可以认真听课，并积极回答老师提出

6、的问题。学习是新颖的，使孩子感到好奇和侮辱。记住孩子们的歌很容易。使用的内容材料是儿童。有经验的内容更合适，使孩子们易于理解，也使他们对自己有信心。游戏活动的选择还可以促进幼儿的活动，使孩子们可以体验锻炼的乐趣。但是，本课程的设计也有些不足。它的内容有点丰富，而且班级相对较小。老师和孩子们快乐地玩耍，使本班的活动顺利进行，达到了活动目的。2.这项活动基于幼儿的心理需求，适合儿童的需求。3.几乎所有孩子都参与其中，效果还可以。百科全书：运动定义为一种体育活动，它使用计划的，结构的和重复的体育活动来改善身体一个或多个部位的健康。