幼儿园中班教案《多彩的伞面》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《多彩的伞面》带反思中班教学计划《多彩的伞面》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们感受不同的雨伞之美，体验美的多样性，探索各种浸染方法，掌握简单的浸染技巧，加深对颜色的理解和感觉。在浸染和欣赏作品中，体验成功的喜悦。快来看看幼儿园初中《多彩的伞面》对课程计划的思考。活动目标：1.探索各种浸染方法，掌握简单的浸染技巧，并加深对颜色的理解和认识。2.感受不同雨伞的美丽，体验美丽的多样性。3.体验成功的浸染和作品欣赏的喜悦。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。5.培养孩子绘画的良好习惯。活动准备：1.活动开始前，有目的地指导儿童观察伞

2、面的颜色和图案。2，范画“大伞面”，各种水彩颜料，调色板，宣纸，抹布。活动程序：首先，激发孩子的兴趣和渗透到五颜六色的雨伞的愿望。“孩子们，如果你想在下雨时出去，那你会握在手里吗？“'你看到过什么伞，什么颜色的？原来，孩子们看了那么多漂亮的雨伞。“今天，胡老师带你去了一个地方，在哪里？我们去看看.'其次，示范画“大伞”，让孩子们说伞很好。“孩子们可以坐在老师旁边，老师会告诉你这件事：这是一家小雨伞加工厂，专门生产漂亮的雨伞。孩子们，您看到有一些小雨伞用的雨伞。你觉得它们看起来不错吗？它在哪里？孩子们似乎认为这些雨伞上的颜色很漂亮。然后，您要考虑如何添加这些美丽的颜色。“第三，激发孩子

3、们探索浸染的方法“孩子们回答的很棒，他们都有头脑。胡在这里有个好主意。这种方法称为浸染。我请您考虑一下，如何蘸一下？好吧，现在老师要孩子们仔细看，看胡怎么把伞弄湿了。第四，老师示范，幼儿认真观察。首先取一平方米的宣纸，然后将其折叠至侧面，然后将其对角并向侧面折叠。如果您想将这个角落染成红色，然后用一小碗红色的颜色轻轻舔一下并将其取出.“最后，胡老师认为该颜色就足够了，无需再次染色，然后慢慢打开并将其粘贴在玻璃上过了一会儿，胡老师让我们的孩子们染。我希望孩子在折叠雨伞时，可以和老师一起折叠不同的方法，看看不同折叠的颜色如何不同。舔颜色时，可以尝试一下。染成的颜色的长度不同于痰的颜色。孩

4、子染完后，将其放在玻璃上。请在这里问老师和我们。一起欣赏。好的，现在我请您找到自己的团队，坐下来设计一把漂亮的小雨伞。“5.指导老师指导能力较弱的孩子正确掌握浸染方法，并鼓励能力较弱的孩子用不同的方法浸染新作品。注意颜色匹配。小百科全书：伞是一种提供凉爽环境或遮蔽雨雪的工具。中国是世界上第一个发明雨伞的国家。雨伞是中国劳动人民的重要创造。