幼儿园中班教案《树叶趣味多》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《树叶趣味多》带反思中班课程《树叶趣味多》包含了对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，以使孩子们可以提高对树叶的理解，了解树叶的最常见颜色和形状，仅了解树木的某些用途，并观察和比较孩子。能够提高孩子们对自然科学的兴趣的能力，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园中班《树叶趣味多》。活动目标：1.培养幼儿的观察和比较能力。2，提高孩子对树叶的理解，了解最常见的颜色，形状和简单的使用方法。3.提高幼儿对自然科学的兴趣。4.学习以各种形式记录您自己的发现，例如语言和符号。5.积极参加实验探索。活动准备：放大镜各种树叶

2、画油画棒儿童绘画纸音乐01003010活动程序：首先，引入对话，使孩子观察到树叶的兴趣老师说：“孩子们，现在是哪个季节？``秋天看起来像什么？指导孩子们说出秋季温度，农作物，树叶等的变化。老师：'秋风轻轻吹，树叶宝宝从树妈妈身上掉下来，让我们用小树叶交朋友，好吗？“请孩子们把干树叶和新鲜树叶拿出来放在篮子里，”让我们认识你的好朋友，好吗？“二，观察树叶1.引导幼儿干燥叶子和新鲜叶子有什么区别？在观察了孩子之后，老师问孩子：干燥的叶子和新鲜的叶子是什么样的？干燥的叶子和新鲜的叶子接触如何？干燥的叶子和新鲜的叶子呢？老师总结：干燥的叶子不

3、平整，颜色为黄褐色，脉管干燥，握在手中，变成一片。干燥的叶子形状平坦，美丽，颜色为黄绿色，红色等。叶脉柔软且有水分。将其放在手中并握住，并按原样拉伸。2.您看到过什么样的叶子？引导幼儿想象并描述他们看到的树叶的形状，颜色和大小。3，显示图片，让孩子欣赏，告诉孩子：秋天来了，有的叶子变成黄色，有的变成红色，从树上掉下来，这样的树叫落叶树，也叫阔叶树。4.使用放大镜观察叶子的外观，用手触摸叶子的脉络，并识别叶子前后的区别。5.了解树叶的用法。第三，做叶子图案。第四，作品欣赏与评价。欣赏孩子们的作品，并告诉他们用了什么树叶？让孩子们欣赏彼此

4、的作品，谈论活动中的感受，锻炼孩子的语言能力。五，家庭活动：老师指导孩子说我们有这样的工作，我们应该感谢树妈妈，如何感谢树妈妈？引导幼儿谈论自己的做法。唱01003010，加深树妈妈的感情，教育幼儿保护树木。6.活动扩展：请您的孩子找出哪些树是落叶树，哪些不是落叶树？加深儿童对科学与自然的探索以及对知识的渴望。教学反思秋天来了，秋天的风暗淡了，落叶树上的叶子从树上掉下来了。当我把孩子们带到户外时，我发现孩子们特别喜欢玩落叶的游戏。他们高兴地拾起树叶，讨论如何玩树叶。因此，我从孩子们的兴趣开始，并及时产生了《小树叶》事件。通过这项活动，

5、培养了孩子的观察和比较能力，增强了孩子对叶子的理解，知道了叶子最常见的颜色和形状，并简单地了解了叶子的一些用途。同时，提高了儿童对自然科学的兴趣。在这项活动中，我通过孩子们的个人探索和观察，注意到了落叶树和阔叶树的叶子之间的差异。在此过程中，我迅速找到了叶子的外观，形状，颜色和大小，并知道了叶子的用途。通过擦拭叶子，加深对叶脉的理解。工作完成后，让孩子们互相欣赏对方的作品，谈论活动中的感受，锻炼孩子的语言表达能力。活动与家庭活动相结合，引导幼儿增强对树妈妈的感情，并教育幼儿保护树木。在这项活动中，我为孩子的探究活动创造了一个轻松的环境

6、，以便每个孩子都有机会参加实验，并支持他们鼓励他们提出问题和表达不同的意见。通过引导幼儿积极参加小组讨论和探索方式，我将发展儿童合作学习的意识和能力，并通过多种方式学习分享和分享的过程和结果。该活动是针对中班团队的讨论活动。有很多缺点。请纠正我并与您分享。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。