幼儿园中班教案《跳舞的树叶》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《跳舞的树叶》带反思中班教学计划《跳舞的树叶》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们愿意用身体动作来表达树叶随风而飞，与同伴一起体验飞翔的乐趣，感受到巴赫《小步舞曲》优美的旋律，学会唱歌《跳舞的树叶》，让孩子们知道这首歌的幽默，让我们一起来看看幼儿园的中班《跳舞的树叶》。活动目标1.感受巴赫01003010的优美旋律，并学会唱歌《小步舞曲》。2，愿意用身体动作来表达树叶随风飘扬的姿态，与同伴一起体验飞翔的乐趣。3.让孩子理解这首歌的幽默。4.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。活动准备：音乐

2、CD活动程序：首先，听音乐，熟悉旋律。1.谈论音乐的感觉老师：孩子们，听这首歌，你感觉如何？2.幼儿可以自由跳舞。老师：（1）您认为小叶子在做什么？（2）让我们听音乐，以了解小叶子随风摇摆。第二，听歌词。学习唱歌。1.欣赏歌曲《跳舞的树叶》老师：有一首好听的歌叫《跳舞的树叶》。让我们一起听，这首歌中的树叶是如何跳舞的！2，孩子唱歌熟悉的歌曲。老师：你听到了什么？您最喜欢哪一个？叶子跳了什么舞？3.老师边弹钢琴边唱歌，孩子们唱歌。第三，身体探索并表达歌曲。1.探索树叶随风跳舞的姿势。老师：（1）如果你是一片叶子，你将如

3、何在空中跳舞？（2）除了之前已经做过的动作之外，还可以使用哪些动作来表示风中飘扬的叶子？2.完整表达歌曲伴奏下树叶飞舞的姿势。四，离开活动室:1，婴儿的叶子，外面有很多小叶子可以和我们跳舞，让我们出去和秋风共舞吧！2，孩子随着歌曲跳离活动室。活动反思对于年幼的孩子，此活动包含诸如树木自然生长的秘密。这是孩子们乐于接近，探索，思考和尝试的一项活动。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。