幼儿园中班教案《树叶趣味多》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案《树叶趣味多》含反思活动目标：1、培养幼儿的观察和比较能力。2、增进幼儿对树叶的认识，了解树叶最常见的几种颜色，形状，简单地知道树的一些用途。3、提高幼儿对自然科学的兴趣。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、主动参与实验探索。活动准备：放大镜各种树叶图片油画棒幼儿绘画用纸音乐《小树叶》活动过程：一、谈话导入，引起幼儿观察树叶的兴趣教师讲述：“小朋友，现在是什么季节？”“秋天是什么样子的？”引导幼儿说出秋天的气温，农作物、树叶等的变化。教师:“秋风轻轻地吹，树叶宝宝从树妈妈身上飘落下来，我们来和小树叶做朋

2、友,好吗？”“请小朋友在筐里拿出一片干树叶和一片新鲜的落叶，”'让我们一起来认识一下你的好朋友，好吗？”二、观察认识树叶1、引导幼儿比较T落叶和新鲜落叶有什么区别？幼儿观察后，教师提问幼儿：干落叶和新鲜落叶看上去怎么样？干落叶和新鲜落叶摸上去怎么样？干落叶和新鲜落叶用手一抓会怎么样？教师小结：干落叶卷曲不平坦，颜色呈黄褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。未干落叶形状平坦，美丽，颜色黄绿色，红色等，叶脉柔软，有水分，把它放在手中握一握，伸展开还和原来一样。2、你还见过什么样的落叶？引导幼儿发挥想象，把自己见到的落叶形状、颜色

3、、大小描述出来。3、展示图片，让幼儿欣赏，告诉幼儿：秋天来了，树叶有的变黄，有的变红，从树上落下來，这样的树叫落叶树，也叫阔叶树。4、用放大镜观察认识叶子的外观，用手摸叶子的脉络，认识树叶正反面的不同。5、认识树叶的用途。三、做树叶拓印iffll。四、作品欣赏，评价。欣赏幼儿作品，说出用的是什么树的落叶？让幼儿互相欣赏同伴的作品，并说一说在活动中的感受，锻炼幼儿的语言表达能力。五、亲情活动：教师引导幼儿说出我们之所以有这样的作品，应该感谢树妈妈，怎样感谢树妈妈？引导幼儿说说自己的做法。唱歌《小树叶》，加深对树妈妈的亲情感，教育幼儿

4、保护树木。六、活动延伸：请幼儿找一找哪些树是落叶树，哪些树不落叶？加深幼儿对科学自然的探索和求知欲望。教学反思秋天来了，秋风萧瑟，落叶树上的树叶纷纷从树上飘落下来，我带小刖友户外活动时，发现孩子们特别喜欢和落叶做游戏，他们高兴的拨拾落叶，商讨着怎样用树叶游戏。于是我从孩子们的兴趣入手，及时生成了《树叶趣味多》这次活动。通过这次活动，培养了幼儿的观察和比较能力，增进了幼儿对树叶的认识，了解树叶最常见的几种颜色、形状，简单地知道树叶的一些用途。同时提高了幼儿对自然科学的兴趣。本次活动，我注重通过孩子们的亲身探索与观察，发现落叶树与阔叶

5、树树叶的不同，在这个过程中，我及时引导发现树叶外观、形状、颜色、大小，认识树叶的用途。并通过做树叶拓印画，加深对树叶叶脉的了解。作品完成后，让幼儿互相欣赏同伴的作品，并说说在活动中的感受，锻炼幼儿的语言表达能力。活动再加之以亲情活动，引导幼儿加强对树妈妈的亲情感，教育幼儿保护树木。本活动中，我为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆捉出问题，发表不同意见。我通过引导幼儿积极参加小组讨论探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现交流分享探索的过程和结果。这次活动为中班组交流探讨活

6、动，有诸多不足，敬请大家指正，与大家共勉。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。