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时间:2020-05-12
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1、新人教版七年级上册语文《童趣》同步练习及答案内容预览:新人教版七年级语文上册《童趣》同步练习及答案练习(A卷)一、积累与运用1.给下列加点字注音。①童稚()②鹤唳()③土砾()④丘壑()⑤癞蛤蟆()⑥藐小()2.解释下列句子中加点的字词。①余忆童稚时()②项为之强()()③果如鹤唳云端()()④以丛草为林()()⑤方出神()⑥兴正浓()⑦驱之别院()⑧则或千或百()3.填空。①根据“以土砾凸者为丘,凹者为壑”的文意,可推知“凸”的含义是,“凹”的含义是;查字典“凸”查画,读音,“凹”画,读________音。②课文《童趣》选自《》,作者是代的文学家。课文详细叙述了
2、两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到“”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“”的经过。二、阅读与感受余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二
3、虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1.写出两处描绘作者体会到“物外之趣”情景的句子。①②2.试概括第一段的意思。3.第二段中作者展开了丰富的联想和想像,请用横线把该句标示出来。4.作者观察事物细致而有耐心,试说说下面加点词语的表达作用。(1)夏蚊成雷(2)昂首观之,项为之强。(3)果如鹤唳云端,怡然称快。(4)忽有庞然大物,拔山倒树而来。5.用原文回答下面的问题。(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指。“树”是指。(2)“见二虫斗草间”,这“虫”在作者眼中是。(3)“庞然大物实为。6.摘出文中写作者心情感受的词语,并分析其作
4、用。7.你认为作者是什么样的人?三、综合与实践文言文有一个特点,就是很少出现量词。比如本课里的“二虫”“一癞虾蟆”,按照我们现在的习惯应该是“二(只)虫”“一(只)癞虾蟆”,但课文在数词和名词之间都没有出现量词。不过,在翻译课文的时候别忘了加上。下面这个小练习测验的就是你正确使用量词的能力。怎么样?试试在括号里填入恰当的量词。⑴一()信⑵一()灯⑶一()床⑷一()红日⑸一()腿⑹一()刀⑺一()树⑻一()大炮⑼一()窗⑽一()寒流⑾一()吉普车⑿一()凉意⒀一()冷风⒁一()电话机四、体验与写作观察能力、想像能力、表达能力对于中学生来说十分重要。生活中,你肯定像课
5、文作者一样有过观察的经历,也曾经同样浮想联翩。你能把它写出来吗?注意学习课文想象、联想的方法,写出情趣来。150字左右为宜。练习(B卷)一、理解运用1.解释下列句中加点的虚词。①以丛草为林()②心之所向()③二虫尽为所吞()④昂首观之()⑤项为之强()⑥物外之趣()⑦常蹲其身()⑧怡然称快()⑨必细察其纹理()⑩果然鹤也()2.文言文的省略现象非常普遍。请你将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。①()昂首观之,项为之强。②一日,见二()虫斗()草间。③常蹲其身,使()与台齐。3.默写课文第三自然段。4.翻译下面的句子。①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。②
6、又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。③定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。④舌一吐而二虫尽为所吞。二、拓展阅读骂鸭邑西①白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒;天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之日:“汝病乃天罚。须得失者骂,毛乃可落。”而邻翁素雅量②,生平失物,未尝徵于声色③。某诡④告翁日:“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉,骂之亦可儆将来。”翁笑日:“谁有闲气骂恶人!”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已⑤。异史氏日:“甚矣,攘⑥者之可恨也:一攘而
7、鸭毛生!甚矣,骂者之宜戒也:一骂而盗罪减!然为善有术,彼邻翁者,是以骂行其慈者也。”(蒲松龄《聊斋志异》)【注释】①邑西:县城的西面。②雅量:度量宽宏,不斤斤计较。③徵于声色:表现在语言和脸色上。④诡:欺诈。⑤良已:真的消除了。⑥攘:窃取。1.用现代汉语简要叙述这则故事的内容。2.对下面语句中“之”的指代意义解释有误的一项是()。A.盗邻鸭烹之(邻鸭)B.天明视之(皮肤)C.夜梦一人告之曰(居民某)D.骂之亦可做将来(居民某)3.对于文中一些语句的理解,不正确的一项是()。A.大惧,无术可医。(非常害怕,没有办法能够救治。)B.彼深畏骂焉,骂之亦可儆将来。(他非常
8、害怕挨骂,
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