只拣儿童多处行教案

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4、览路线试着给分段，说说的大意。教学资相关资料：冰心(1900年10月日-1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。童年在东烟台度过。1913年全家迁至北京。五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》、《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1921年加入学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为坛瞩目。192

5、3年8月赴美威尔斯利女子大学研究院读书，不久因病住疗养院七个月。这时期代表作有《悟》、《寄小读者》等。1926年得学硕士学位后返国，先后任教于燕京大学、清华大学和北平女子理学院。1931年的小说《分》、1934年的《冬儿姑娘》等作品中都表现出对于“爱的哲学”的深化和突破。1946年，与丈夫吴藻同往日本，应邀在东京大学教。l91年秋回国。解放以相继出版散、小说、诗歌集《小桔灯》、《樱花赞》、《再寄小读者》等。自194年以，当选为历届全国人大代表，曾任中国联副主席。现为五届全国政协常委。冰心除创作外，还翻译过一些外国学作品。预习设计1、正

6、确、流利地朗读。2、划出生字词，理解词语。练习上下理解：坐无隙地忸怩烂漫查字典理解：成千盈百、使出浑身解数、儿童不解春何在3、查阅冰心的有关资料。学程预设导航策略调整与反思【板块一】简介冰心　理解“儿童不解春何在，只拣游人多处行”质疑xb1【板块二】读读下面的词语理解词语【板块三】【学习单1】1、再读，思考：作者的游览路线。2、按作者游览路线，给分段。3、说说的主要内容。4、在初读后你解决了哪些疑问，又产生了哪些新的问题。【板块四】【学习单2】1、自由朗读第一、二段，谈谈中表示儿童多的句子。2、组内讨论：①从哪些关键句中感受儿童多点画

7、出。②你如何朗读表达？交流：相应的“儿童多”的句子，朗读品味，畅谈体会。①成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。②“……哪知道知春亭畔已是座无隙地！”xb1③“……东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。④湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。⑤……在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。配乐朗读。？【板块六】1．重点讨论：“嚷”

8、、“魔”的笔画较多；“匣”的笔画。2．描红、临写。【板块一】揭题质疑，导入新（4分钟）1．简介冰心：原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童学作品。冰心奶奶的作品大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。其中《再寄小读者》、《小桔灯》等都