2012届高考数学理一轮复习精品课件(人教A版):1.1 集合.ppt

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1、内容分析1.集合是高中数学的起始章节,主要是强调其工具性和应用性.另外,由于Venn图的利用,数形结合思想的应用也很广泛.2.常用逻辑用语是认识问题、研究问题不可缺少的工具,以考查四种命题、逻辑联结词和全称命题、特称命题的否定为主,属容易题目.3.集合与常用逻辑用语与其他知识的联系也非常密切,常以本章知识为工具考查函数、方程、三角、立体几何和解析几何中的知识点.命题热点1.集合的概念、集合间的关系及运算是高考重点考查的内容,正确理解概念是解决此类问题的关键.2.对命题及充要条件这部分内容,重点关注两个方

2、面,一是命题的四种形式及原命题与逆否命题的等价性;二是充要条件的判定.3.全称命题、特称命题的否定也是高考考查的重点,正确理解两种命题的否定形式是解决此类问题的关键.4.本章内容为补集思想、正难则反思想提供了理论依据,同时也应注意这两种思想的应用.第一节集合1.了解集合的含义,元素与集合的属于关系.2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.4.在具体情境中,了解全集与空集的含义.5.理解两个集合的并集与交集的含义,会

3、求两个简单集合的并集与交集.6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.7.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.1.集合的概念(1)指定的对象的全体集在一起就构成一个集合,其中每个对象叫做集合中的元素,集合中的元素具有、、三个特性.(2)根据集合中元素的多少,集合可以分为、和.(3)符号∈,∉表示元素和集合之间的关系.确定性无序性互异性有限集无限集空集(4)我们约定,用N表示自然数集,N+或N*表示正整数集,Z表示整数集,R表示实数集,Q表示有理数集.2.集合的表示方法集合有

4、三种表示方法,分别是、和.它们各有优缺点,用什么方法表示集合,要具体问题具体分析.3.集合间的基本关系(1)子集与真子集①对于两个集合A与B,如果集合A中的元素都是集合B中的元素,那么集合A叫做集合B的子集,记作或.列举法描述法韦恩图A⊆BB⊇A②如果A是B的子集,并且B中至少有一个元素不属于A,那么集合A叫做集合B的真子集,记作或.(2)集合的相等对于两个集合A、B,若且,则称集合A与集合B相等,这时集合A与集合B中的元素是一样的.4.集合的运算性质(1)交集:①A∩B=B∩A,②A∩A=A,③A∩Ø

5、=Ø;④A∩B⊆A,A∩B⊆B,⑤A∩B=A⇔A⊆B.ABBAA⊆BB⊆A(2)并集:①A∪B=B∪A,②A∪A=A,③A∪Ø=A,④A∪B⊇A,A∪B⊇B,⑤A∪B=B⇔A⊆B.(3)交集、并集、补集的关系①A∩∁UA=Ø;A∪∁UA=U.②∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB);∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).③对于元素个数的计算问题,可参照下图,其中U为全集:区域①、②、③、④分别表示:∁U(A∪B)、A∩∁UB、A∩B、B∩∁UA.1.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1

6、}和N={x

7、x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是()解析:由N={x

8、x2+x=0},得N={-1,0}.∵M={-1,0,1},∴NM,故选B.答案:B2.已知集合M={x

9、-3

10、-5

11、-5

12、-3

13、-5

14、-3

15、-3

16、()A.0B.1C.2D.4解析:∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16}.∴a=4,故选D.答案:D4.若集合A={x

17、x≤2},B={x

18、x≥a}满足A∩B={2},则实数a=________.解析:A∩B={x

19、a≤x≤2}={2}.∴a=2.答案:25.设集合U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={3,4,5},C={3,4},则(A∪B)∩(∁UC)=________.解析:A∪B={2,3,4,5},∁UC={1,2,5}

20、,∴(A∪B)∩(∁UC)={2,5}.答案:{2,5}热点之一集合的基本概念1.掌握集合的概念,关键是把握集合中元素的特性,要特别注意集合中元素的互异性,一方面利用集合元素的互异性能顺利找到解题的切入点;另一方面,在解答完毕之时,注意检验集合的元素是否满足互异性以确保答案正确.2.用描述法表示集合时,首先应清楚集合的类型和元素的性质.如集合{y

21、y=2x},{x

22、y=2x},{(x,y)

23、y=2x}表示不同的集合.[例1]若a,b∈R,集

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