你是你的船长导学案

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1、你是你的船长导学案你是你的船长导学案你是你的船长导学案你是你的船长导学案你是你的船长导学案你是你的船长导学案题1．你是你的船长学习目标1识记并掌握中的生字词：交织、呱呱坠地、幸灾乐祸。2理清的演讲思路，体会逐层深入的结构。3引导学生体味重要语句在语境中的意义。4培养学生做一个公平公正，有同情心和有正义感的人。学习重点理清作者的演讲思路，体会逐层深入的结构。学习难点引导学生体味重要语句在语境中的意义。学习过程备注布置预习1学生自主掌握生字词情况：（1）给加点的字注音：呱呱()坠地歧()视抽屉()（2）解释下列词语：幸灾乐祸居高临下2作者在演讲中提出一个

2、什么问题？她是怎样一步一步引发学生思考的？一、预习展评(请学生把第1题的注音和解释写在黑板上,可对各小组进行加分。)二、出示学习目标1识记并掌握中的生字词：交织、呱呱坠地、幸灾乐祸。2理清作者的演讲思路，体会逐层深入的结构。3引导学生体味重要语句在语境中的意义。4培养学生做一个公平公正，有同情心和有正义感的人。三、合作探究预设问题一：找出作者的中心观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为怎么样的人？预设问题二：为了表达中心观点，作者设计了哪些问题？这些问题的次序能否颠倒？为什么？预设问题三：如何才能成为作者希望的那种人？请从中找出相关的语句并有感

3、情地朗读。预设问题四：你认为做好人生的船长，除了具有公平、公正、正义、善良这些品质外，还应具有哪些优秀品质？四、精讲点拨预设问题一：作者的观点与演讲的思路预设问题二：朗读并体会重要语句在语境中的意义。如“既然我们有这样的能力……许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们的眼里。”、“从这个角度看……没有任何理由伤害或继续伤害一个人。”五、当堂达标阅读短，回答问题。（1分）王军老人有三个儿子，一个女儿，30多年前又捡到不知是谁丢在她家门口的一个弃婴。她含辛茹苦地把他们抚养成人。她感到欣慰，感到满足，亲友们都羡慕她福气好，将吃穿不用愁。她节衣缩食地造起了楼房，相

4、继给儿子们成了婚，并且成了孙子们的“廉价保姆”“全自动洗衣机”，带孩子，煮茶饭，样样都得干。一年又一年，孙子长大了，她还不得休息。按理说，劳动了大半辈子，也该让晚辈伺候伺候享享清福了。可是，那一大群儿孙们，为了老人的赡养问题，相互推诿，争吵不休，而且大动干戈，将年迈的老人像踢皮球一样踢踢去。可怜的王奶奶造了那么多的房子竟无栖身之地，聚集了那么多财产竟无吃喝之处。她悲痛万分，后悔自己养了一群狠心的狼。时间一长，老人身体每况愈下，慢慢地丧失了自理能力，这更加加深了儿孙的厌恶，他们绞尽脑汁，寻求方法，看如何把老人处埋掉。有一天，儿孙们凑到一起，到神志不清的

5、老人面前，说是送老人去医院，要老人什么也不要说，然后把老人送进了火葬场。可怜的王奶奶久久地躺在拉尸车上，静静地等着医生为自己检查，想着回家怎么报答儿子对自己的关照……朋友们，你们不要以为这是耸人听闻，这是发生在我们身边活生生的事实啊！（节选自谢伦浩《愿天下的父母都幸福》）1含辛茹苦、节衣缩食、“廉价保姆”、“全自动洗衣机”这些词语表现了王军老人对待儿孙们的什么态度？从中找出写儿孙们对待王军老人的词语。（4分）________________________________________________________________2“将年迈的老人

6、像踢皮球一样踢踢去。”这一句运用了什么修辞手法?结合段体会其作用。（4分）_________________________________________________________________3．段前后对比，突出了王军老人的不幸遭遇。请对此发表你的看法，加以评述。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________4给该段加一个合适的标题。

7、（3分）________________________六、布置预习学习心得