小学体育《障碍跑》教学设计—林.doc

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1、小学体育《障碍跑》教学设计一年级水平一《跑》单元第1次课班级：一(1)任课教师：林兼铤教学目标1、了解障碍跑的意义和通过障碍物的方法。2、通过体验使学生了解障碍跑的技巧，发展速度、灵敏、协调等身体素质。3、在活动中培养学生不畏困难，顽强拼搏的优良品质。教材障碍跑场地器材田径场、标志筒、体操垫、呼啦圈、跨栏架流程常规----学习障碍跑-----通过障碍赛跑------放松操------下课回收器材重点学生能在慢跑和快跑中安全地通过障碍。难点初步掌握2到3种简单的安全过障碍的方法。课的顺序教学内容教师指导学生活动时间导入部分1、整队检查2、宣布课的内容3、安排见习

2、生4、强调安全5、慢跑、热身操1、教师组织讲解2、教师监督和个别纠错3、体委口令指挥准备活动，并示范带操XXXXXXXXXX*1、认真听讲XXXXX*2、准备活动XXXXX3、积极完成准备活动约5分钟课的展开1、学习障碍跑内容：（1）过独木桥（2）沼泽地—跑动中连续跳跃地上摆放的呼啦圈（3）过山洞—钻爬过跨栏架（4）越过障碍垫1、教师讲解示范，强调重难点2、组织各项内容的练习、个别指导3、及时纠错4、语言指导，监督活动要求：练习时有序，注意安全XX--○　　□　　　＿　　XX--○　　□　　　＿XX--○　　□　　　＿XX--○　　□　　　＿　　△　　　　→　

3、　→　1、按要求进行各项练习2、精神饱满，积极参与约20分钟2、游戏:通过障碍赛跑1、讲解游戏方法及要求2、组织学生进行游戏3、安全提示XX--○　　□　　　＿　　XX--○　　□　　　＿XX--○　　□　　　＿XX--○　　□　　　＿　　△　　　　→　　→　1、听从指挥2、学生分组进行比赛3、注意安全约10分钟结束1、放松操2、课堂小结1、组织学生做放松操2、教师小结本次课，评价学生的课堂学习情况。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX*1、学生按要求做放松操2、认真听讲3、下课，回收器材约5分钟小结预计心率最大约120次/每分钟练习密度38%