体育《障碍跑》教学设计

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1、《障碍跑》教学设计学习内容1、障碍跑。2、游戏：障碍跑接力。教学目标1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍能力。2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提高学生身体的灵活性和协调性3、培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。教学重点：跑动中迅速、安全地通过障碍。教学难点：合理安全地通过每一个障碍。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴趣8分钟一、教学常规二、准备活动1、热身操。2、诱导小游戏：A、叫号赛跑。B、S型路线跑。1、教师指挥学生集合整队。2、接受学生报告，向学生问好。3、教师宣布本课

2、内容及要求。4、队列队行练习。1、教师随音乐带领学生进行热身操练习。1、教师讲解游戏的名称、方法、规则及注意事项。2、并请学生配合做示范。3、教师指挥学生游戏。1、教师讲解游戏的名称、方法、规则及注意事项。2、并请学生配合做示范。3、教师指挥学生游戏。1、体委整队，报告出勤情况。2、向老师问好。3、明确学习内容及要求。4、进行队列对行练习。1、学生成体操队形散开在教师的带领下进行热身操练习。1、学生认真听教师讲解。2、学生仔细观察教师与同伴做的示范。3、学生积极主动进行游戏练习。1、学生自由散点练习。1、学生认真听教师讲解。2、学生仔细观察

3、教师与同伴做的示范。3、学生积极主动进行游戏练习。组织：　ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ　　☆要求：以饱满的精神准备上课。组织：学生成体操队形散开在教师的带领下进行热身操练习要求：学生愉快、尽情游玩，模仿动作逼真，并大胆创新，注意安全。组织：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ☆ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ要求：按教师要求进行练习，轻松愉快地做热身运动。结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求合作学练28分钟一、跑：障碍跑。　　　二、游戏：障碍跑接力。1、教师组织学生在快速跑中逐个通过障碍物的学习。①、钻过“小山洞”。②、通过“独木桥”

4、。③、跨过“石子桥”。1、教师讲解游戏的方法、规则以及注意事项，并进行示范。2、组织学生分组进行游戏，提示游戏时要注意安全。3、教师巡导。分组进行游戏4、分组继续进行游戏。　1、学生积极进行在快速跑中逐个通过障碍物的学习。①、学生积极练习钻过“小山洞”。②、学生积极练习通过“独木桥”。③、学生积极练习跨过“石子桥”。1、学生认真听教师讲解，仔细观察示范。2、学生分组游戏，相互观察，互相合作，互相帮助。3、师生同乐，游戏中相互观察，互相合作，互相帮助。4、分组继续进行游戏组织：　ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ　要求：快速、安全的通过

5、障碍。组织：　ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ　要求：快速、安全通过障碍物。交流分享4分钟一、放松活动二、布置课外作业三、师生共评1、教师随音乐带领学生做放松活动。1、课外作业：复习本课所学内容。1、师生共评，收回器材。1、学生随教师提示进行放松。1、课余认真完成课外练习。1、认真听讲，并积极参与本课小结。组织：学生成体操队形散开。要求：充分放松，使身心恢复到课前平静的状态。场地器材教　学　反　思篮球场　录音机一台呼啦圈4根长条凳4条体操垫8块标志杆4根