济南的冬天（上课课件）.ppt

《济南的冬天（上课课件）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、济南的冬天老舍导学目标：1.理解比喻、拟人等修辞方法的妙用，品味积累文中佳词佳句。2.在多层次的诵读中，利用圈点勾画法，掌握品味语言的技巧。3.感受济南冬天之美，体会作者热爱祖国河山之情，培养高雅之趣。请同学们展示课前准备的一幅风景画图片，任选下列4个词语描述这幅画的美。课前预习——发现美xiang镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍zhuxu水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪_、、请同学们自由诵读全文，圈划出“奇迹”“温晴”“宝地”“有山有水”“理想的境界”“慈善”等词，联系全文内容自主思考：哪一个词语最能概括济南冬天的特点，并说说原因。温晴品读课文——欣赏美请同学们听读第三段(雪霁晴峦

2、图)，自主思考：品读课文——欣赏美（1）找出本段的中心句。最妙的是下点小雪呀。请同学们听读第三段(雪霁晴峦图)，自主思考：品读课文——欣赏美（2）请找出本段中你欣赏的句子，按照下列句式，说说你欣赏它的原因。我欣赏，因为它运用了的修辞手法，生动形象地写出了的特点。请同学们听读第三段（雪霁晴峦图），自主思考：品读课文——欣赏美（3）请找出本段中你欣赏的动词，按照下列句式，说说你欣赏它的原因。我觉得“”字用得好，因为它生动形象地写出了。学以致用——探究美1．本段饱含深情描绘了济南冬天的水之美，表现了它、、的特点。2．选出没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）A．水藻真绿，把终年贮蓄的

3、绿色全拿出来了。B．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!D．这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。请同学们诵读第五段，合作探究，完成练习题。绿（暖）清亮多彩D学以致用——探究美3．请从修辞手法或词语运用的角度赏析下列语句：看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。请同学们默读第五段，合作探究，完成练习题。请运用本课所学到的品味语言的方法，修改课前预习的“写作片段”，再次展示景物的美。要求：饱含真情；运用比喻或拟人的修辞手法；

4、运用精妙的动词或形容词；字数150字左右。拓展延伸——展示美用真心写下的真情，每个地方，每个季节都是美景。让我们睁开慧眼，保持真心，去发现课本内、课堂外更多的美丽风景吧。