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时间：2020-05-12
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1、比例的整理和复习东风西路小学杨莉同桌交流：各个知识块之间有什么联系？1、根据信息写一个比例。六（1）班有男生30人，女生10人，男、女生的人数比是3:1。（）30:10=3:12、判断以下比例是否成立。2、判断以下比例是否成立：99:9=99÷9=11根据比例的意义， 计算两个比的比值，看是否相等。88:8=88÷8=11?2、判断以下比例是否成立：根据比例的基本性质， 计算外项积和内项积，看是否相等。?2、判断以下比例是否成立：把两个比化成最简比，看是否相同。?2、判断以下比例是否成立：不一定要计算出外项积和内项积
2、的精确值。外项积的末位数字是4内项积的末位数字是1?3、把比例改写成乘法式子：12141395243404、把乘法式子改写成比例：5、根据比例的基本性质填空：12156、解比例：7、线段比例尺和数值比例尺。8、解决问题在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得A、B两城之间的距离是24厘米，这两城间的实际距离是多少千米？（聪明的你能想出几种不同的方法）9、解决问题一个长方形泳池，长30米，宽10米。在比例尺为1∶500的图纸上，图上长方形的面积是多少平方厘米？判断下面各题中的两种量成不成比例，成什么比例1、正方形
3、的周长与边长（）2、正方形的面积与边长（）3、圆的周长与半径（）4、圆的面积与半径（）5、三角形的面积一定，它的底与高（）6、三角形的高一定，它的面积与底（）
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