口语教学片断设计表.doc

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1、本表由楚英坊设计，用于完成口语阶段活动口语教学片段设计表姓名：吴静所在工作坊：商洛初中英语话题：Isthisyourmum?材料：七上外研Module2学习者描述与分析：七年级学生活泼好动，大部分学生已经有了英语学习兴趣。学习目标：1.熟练掌握两个重点句型及其答语：Isthis...?Yes,...is./No,...isn’t.Arethese...?Yes,...are./No,...aren’t.2.继续培养学生的学习兴趣。教学准备（PPT）教学步骤(根据需要增减)步骤与时间分配教师活动学生活动互动形式Warm-up3’向学生展示一些家庭成员的图片学生说出英语名称来T-ssLead

2、-in2’PPT呈现不同本班学生的照片，问：Isthis...?确认并回答：Yes,...is./No,...isn’tT-ssPair-work10’深入各组进行必要的指导学生展示课前准备的照片，并在组内进行问答S-S本表由楚英坊设计，用于完成口语阶段活动Practice4’师生利用教室里的物品进行单复数的综合问答生生模仿利用教室里的物品进行单复数的综合问答T-SsS-SSum-up1’作必要的补充学生组内归纳并请志愿者向全班展示教学反思：本课利用学生熟知的人或事物训练确认人或事物的句型，使得他们很有兴趣，并且能积极参与到组内活动中。尤其是利用自己的家庭照片确认人物时，全员表现特积极。