刘贤琴东莞外出学习心得.doc

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1、东莞外出学习心得花都区第一幼儿园　刘贤琴两天的东莞教师培训活动让我更深一层的了解了“游戏与幼儿园课程的关系，幼儿园以游戏为基本活动和游戏是幼儿的基本活动之间的不同理解，以及参观东莞莞城区中心幼儿园的环境，她们的美术特色，区域活动的开展值得我们学习。下面我从两点具体写一下我这次学习心得。一、幼儿园以游戏为基本活动和游戏是幼儿的基本活动之间的不同理解。游戏是幼儿的基本活动，它是幼儿主动自愿，自主自由的活动，不受外力的约束。它是符合自己意愿的一种活动；是注重过程体验的活动，它不受结果评价的制约，因而它营造的是一种轻松安全的氛围；游戏是在个体原有经验基础上

2、的活动，它无须承受过于超越自己能力的行动，因而游戏更多的是一种自我表现。而幼儿园以游戏为基本活动则是有目的，有计划地由教育者对受教育者施加有影响的活动。它蕴藏着发展的需要和教育的契机，发展的多样性、差异性、自然性等特点，在游戏中体现得最为淋漓尽致，也就是说前者是孩子们自发的，后者是有目标性的，我觉得两者要相结合，孩子才能在游戏中得到更好的发展。在以后的教学中我会让给予孩子更多的自由时间，让孩子充分自主的游戏，在我的教学活动中我也会充分地结合游戏，让游戏贯穿活动，让孩子们在游戏中学习，快乐地成长。　二、区域活动的开展的重要性　莞城区中心幼儿园的区域活

3、动开展的非常好，区域设置很合理，环境布置很有特色也很温馨，创设了有利于幼儿身心健康、有助于幼儿充分自主活动的环境，建立了宽松、愉快、尊重需求的心理氛围，使幼儿在区角活动过程中，激发内驱力，达到促使幼儿积极主动发展的目的。丰富的区域材料为孩子们的个性探索做了更好的铺垫，孩子们在区域活动中积极主动的参与，孩子们在区域活动中自主选择游戏内容、自主选择玩伴的，这也是培养孩子们个性发展的重要途径。教师也能在这样的活动中注重孩子的个体差异，并进行更有效地指导。感谢领导给我的这次学习机会。我会以这次学习活动为契机，把所学习的内容进行内化，更好运用到我的教学中去。

4、2014年12月2日