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时间:2020-05-02
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1、课堂观察记录表单2学科小学语文年级四年级教材版本北师大课题《江畔独步寻花》 观察视角二、怎么教观察者:王好观察视点观察记录1.先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题? 能通过预学,暴露学习中的问题。2.以学定教:能否针对学生的问题有效教学? 能有针对性的进行有效教学。3.课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数? 启发式提问的次数很多,无效提问的次数基本没有。4.示范操作:教师能否示范高水平操作行为? 教师能示范高水平操作行为。5.变式训练:能否分层设计变式训练题? 能分层设计变式训练题。6.当堂检测:能否当堂检测学习效果
2、,及时反馈回授? 能做到当堂反馈。7.平衡教学:能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合? 能做到探究式教学和接受式教学相结合。补充视点: 教学改进建议:
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