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时间：2020-03-09
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1、课堂观察记录表单2学科语文年级四年级教材版本人教课题世界另一端(作文） 观察视角二、怎么教观察者：刘枫观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ 能体现先学后教。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ 能以学定教。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ 基本上使用启发式提问。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ 能启发学生有效发挥想象力。5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ 用力比较平均，变式训练体现的不够充分。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ 能否当堂检测学习效果，及时
2、反馈回授。7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ 能将探究式教学与有意义接受式教学相结合。补充视点： 教师对学生的评价语言比较单调。教学改进建议： 建议评价的形式多元化一些。
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