连续退位减法练习课.doc

《连续退位减法练习课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时编号课题连续退位减法练习课课时教学目标知识与技能：使学生能够比较熟悉地进行被减数中间、末尾有零的退位减法计算，进一步提高计算能力。过程与方法：通过先回忆总结前面学习的知识，再进行强化练习，来加强学生的计算能力。情感与态度：培养学生认真细心的好习惯。重难点使学生能够比较熟悉地进行被减数中间、末尾有零的退位减法计算，进一步提高计算能力。准备教学过程口算56+1880-64340+70130-5070-34780-300400+500320-901200-600980-480730-801700-700二、计算135+893437+95

2、9383+7891432+658765+34381437+3795850-392841-554910-3451005-4383300-16234020-2537学生解答，教师要给以评讲。并对个别题目，如进位和连续退位减法，挑选一、两道有代表性的题目进行提问，以巩固进位加和退位减的计算方法。教科书第26页练习六的第四题。学生独立完成，全班评讲。完成教科书第26页练习六的第5题。提问：这一道题目你想怎样完成？（先算出每一道算式的结果，再把相同结果的两个算式用线连接起来。）完成教科书第26页练习六的第6题。这一道题要让学生分小组讨论，把小红

3、的家、小明的家、以及学校这三个处所，在纸上画出他可能出现的几种位置？把肯能性讨论清楚后，再独立解答“小明家到小红家有多远？”六、作业布置课后反思