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时间:2019-02-01
《《连续退位减法》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《连续退位减法》教案一、教案背景1、面向学生:小学学科:数学2、课时:13、学生课前准备:口算卡二、教学课题1、在已有知识经验的基础上,学习连续退位减法。正确地笔算多位数减法,会解答有关的应用题。2、联系生活情景进行减法估算,学生有估算意识。3、学生有根据具体情景选择适当的方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。三、教材分析万以内数连续退位减法(义务教育课程标准试验教科书三年级上册22-24页)本节课教学笔算三位的连续退位减法。教材以“美丽的云南”为情景,提出旅游中的一个行程问题,引出减法计算。本节内容是在学生已经学习过笔算退位减
2、法的基础上进行的,计算法则上没有更多的新知识,只是被减数连续两位不够减,要连续两次向前一位退1,在第二次退位后除了加上本位上的数,还要减去上次退的1,又加又减,计算上思维较为复杂,容易出错。教学重点:连续退位减法的计算方法。教学难点:体验解决问题策略的多样性。教学准备: 多媒体课件 四、教学方法本节课属于计算教学。传统的计算教学往往只注重算理、算法(单一)及技能训练,比较枯燥。依据新的数学课程标准,本节课在教法上力求体现以下几点:1、创设生动具体的教学情境,学生在愉悦的情景中学习数学知识。充分运用教材提供的教学资源,利用多媒体教学课件为学
3、生展现一幅幅带有活动情节的画面,引发学生的兴趣,调动学生的情感投入,激活学生原有知识和经验,以此为基础展开想象和思考,自主构建知识,学会计算方法。2、鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式,转变教师角色,给学生较大的空间,开展探究性学习。让他们在具体的操作活动中进行独立思考,并与同伴交流,亲身经历问题提出、问题解决的过程,体验学习成功的乐趣。3、尊重学生的个体差异,满足多样化的学习需求。由于学生生活背景和思考角度的不同,所使用的计算方法必然是多样的,教学中尊重学生的想法,鼓励他们用不同的方
4、法解决问题,提倡算法多样化,使每个学生找到适合自己的方法。五、教学过程一、设境激趣引出新知同学们喜欢旅游吗?今天老师就要带你们去美丽的云南旅游。在出发之前老师先考一下大家。如果你们都做对了,老师就带给你们去旅游,好吗?好,请听题,只写答案不写算式。80-7=35-8=63-4=26-7=42-5=43-6=32-9=65-9=二、回忆旧知,切入文本一、设境激趣引出新知同学们喜欢旅游吗?今天老师就要带你们去美丽的云南旅游。在出发之前老师先考一下大家。如果你们都做对了,老师就带给你们去旅游,好吗?好,请听题,只写答案不写算式。80-7=35-8
5、=63-4=26-7=42-5=43-6=32-9=65-9=师:很好!同学们算得又快又准!老师真高兴,事不宜迟,老师现在就带你们欣赏美丽的云南。我们先到昆明的机场,从机场到石林参观还要坐车去,老师给大家租了两辆车,一共有81个座位,车上已经坐了34人,还有多少个空座位?【百度搜索】http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%BF%CD%B3%B5%CD%BC%C6%AC%B4%F3%C8%AB学生在练习本上做,找一个学生到黑板上做
6、。并讲一讲算法。师:通过计算我们知道还有47个空座位,我们班有40个学生,加上老师一共有42人,够坐吗?好,现在老师带你们去游览美丽的昆明石林。二、自主探索获取新知我们先来看一下线路图(多媒体出示线路图)(1)从图上你看到了那些信息?可以提出什么问题?(2)引导学生画出这一题的线段图。(3)求从大理到丽江有多少千米?该怎样列式呢?(4)先估算一下结果。根据《标准》提出的(5)学生试做517-348=(6)学生讲解自己的算法后同桌两人互讲。(7)看哪种估算最接近准确值。(8)教师总结连续退位减法的计算方法。(计算时,数位对齐从个位减起,哪一位
7、不够减就从前一位退一在本位上加十再减)(9)对照课前的复习题和今天学习的有什么不同?(板书课题:连续退位减法)三、巩固练习反馈新知师:我们解决了这些问题后,下面我们就去参观下一个景点,美丽的大理三塔。(播放大理三塔的图片)http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%B4%F3%C0%ED%C8%FD%CB%FE%CB%C2师:大理的三塔真的是非常的壮观,除了我们还有很多的小朋友也来参观。(出示统计图)(1)从图中你看到了那些信息?(
8、2)你会提出哪些问题,同桌两人一个提问题一个回答。(3)全班交流。选择其中的两道减法题让学生计算。师:我们的下一站就要去参观风景秀丽的玉龙雪山了,可是在路上我们碰到了三只可爱的小
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