科学探究活动设计（作业）.doc

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1、幼儿科学探究活动设计模板所在园所河北九幼教师姓名殷士民活动名称神奇的牙签教学对象年龄段中班准备材料二盆清水、肥皂、方糖活动目标1.初步了解牙签会因方糖与肥皂的不同而产生不同方向移动的现象2.乐于尝试牙签流动的探究活动。3、敢于表达自己的想法，养成观察并记录的习惯。4、体验发现与成功的乐趣。活动过程1.把牙签小心地放在水面上。把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。请幼儿观察牙签移动方向----会向方糖方向移动。2.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。请幼儿观察牙签移动的方向---牙签会远离肥皂。3请幼儿摸一摸沾上水的方糖与肥皂不同的感受：方糖有点沾手；肥

2、皂有点滑方糖会吸收一些水分；肥皂则会产生油滑的东西排斥水4.教师提出进一步追问，换一个材料会怎么样尼？如牛奶糖或冰块，牙签会向谁那里移动尼？ 活动拓展提出新问题推测、用不同材料的实验教师可以向儿童提问：如果牙签变粗或者变细，会怎么样？哪些东西能够在水里溶化？用盐水来实验会怎么样？等问题。鼓励幼儿推测、实验、记录并自己得出结论。 数据收集运用工具测量不同实验效果1体验实验材料增大减小，变轻变重引起的不同现象2让幼儿用表格的形式记录猜想的和实验产生的效果并进行对比。 关注问题不能的东西放入水里，使水面产生不同的力量，就产生了不同的移动方向。 涉及知识1.溶解物有易溶解物与难溶解物之分

3、2.选择固态的东西方便观察与实验。3.本活动中糖与肥皂是幼儿常见的东西，选择材料时不选择有安全隐患的东西。4.固定水量进行不同实验。（鼓励教师下次上课时，准备好材料做说设计活动，与大家分享）