鱼我所欲也（教师1）.doc

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1、定边五中九年级语文科导学案（教师版）主备人窦玲备课组审核窦玲领导审核刘锦河总第124课时课题：鱼我所欲也（第一课时）备注一、学习目标：1.熟练地朗读课文。2.通过学生的自主、合作学习，扫除字词障碍，熟悉课文内容。（重点）3.通过学生的自主、合作学习，掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。二、落实目标：（一）预习自学1.学生课前复习作者和写作背景。2.第一遍阅读，落实：下列加点字的字形与读音（在文中相应处标记）。3.第二遍阅读，理解文言词语并积累：（提示：①通假字。②多义词。③重点词语意思。）

2、4.第三遍阅读，学会断句（注意朗读的节奏）5.自学中，你还有哪些疑难，标注出来。对学……（1）分钟群学……（1）分钟汇报……（2）分钟(6号同学汇报）（二）合作探究题组一：1.学生自由朗读课文，教师提出注意点：读准字音、把握节奏、注意语调、感情充沛。2.互读课文，用“/”划分文中长句子的停顿节奏。3.组织多种形式朗读，熟悉课文。4.师徒对学，解决自学中的疑难点。自学……（2）分钟对学……（1）分钟（各组5号准备汇报）群学……（1）分钟展示汇报……（2）分钟题组二：1.学生自读课文，结合注释，借助

3、工具书，疏通文句，翻译课文。2.以小组为单位，就难词难句讨论交流，力求通畅地翻译课文，教师巡视指导。3.全班交流解决。自学……（7）分钟对学……（3）分钟（各组3号准备汇报）群学……（3）分钟展示汇报……（4）分钟（三）精讲延伸字词归纳：请学生整理归纳本课的重点字词，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。自学……（3）分钟对学……（2）分钟（再备修改调整）（各组2号准备汇报）群学……（1）分钟展示汇报……（3）分钟（四）、达标检测1.划出下列句子朗读节奏。(1)如使人之所欲莫甚于生    

4、  (2)使人之所恶莫甚于死(3)乡为身死/而不受。今为宫室之美为之(4)是亦不可以已乎2.指出下列句中的通假字，并解释。（1）故患有所不辟也   （2）万钟则不辩礼义而受之（3） 所识穷乏者得我与      （4）乡为身死而不受3.解释句中词语的含义。所欲有甚于生者，故不为苟得也。（苟得：________________）所恶有甚于死者，故患有所避不也。（患：______________）蹴尔而与之（蹴：________________）万钟则不辨礼义而受之（万钟：______________

5、__）万钟于我何加焉（何加：________________）乡为身死而不受。　　　　　　　（乡：_______________   ）所识穷乏者得我欤（得：______________）今为妻妾之奉为之（奉：_____________）是亦不可以已乎？（已：________________  ）此之谓失其本心。（本心：________________）四、作业布置五、教后反思（困惑、收获、改进意见）