unit 3 let’s paint教案_0

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1、Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计Unit3Let’spaint教案教学内容Rele1设计者时第　1　时上日期教学目标（一）知识学习Let’sat部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。（二）能力1能在实际的情

2、景中运用1-3单元所学的会话。2能听懂会说本单元所学的具，身体部位、颜色等方面的单词。3能按指令练习与运用所学的单词。（三）情感我们和朋友们生活在一起，日子会很快乐，朋友们彼此关心，真诚相处，会让我们的生活充满关怀和友爱。教学重难点教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。Let’sat部分的故事情节的理解。设计理念TPR教学，说说唱唱，玩玩演演教学准备1Let’sat部分的。2Sarah,BaiLing,Z,Zip的头饰，蒙眼布。3电脑，录音机，磁带。4教师准备表示问候、打招呼、介绍等情

3、景图。教学活动过程预设环节时间教师活动学生活动设计意图改进建议复习1．热身/复习（ar-up/Revisin）(1)教师播放歌曲Hell,学生听音，伴以拍手等动作。(2)问候接力赛（参看Unit3）。(1)学生日常对话。(2)学生上讲台做aptain(船长),由他（她）通过各色指令牌，给学生发指令，可全班做，也可每组派一个选手，看谁做的又快又好。复习并通过TPR活动进一步巩固颜色词汇。（1）教师播放歌曲“Hell”,教师和学生一起拍着手跟唱。（2）教师和学生间相互问候，引出hareu?I’…新授1(1)通过师生间的日常对话引出hareu?I’(2)两人对话操练hareu?I’(3

4、)听录音、放投影，或通过录象、VD展示Let’sat部分的教学内容。3．趣味操练（Pratie）(1)教师展示投影，并根据对话提问题，如：IsthisZ?等等。(2)游戏“听音乐，传小球”学生听音乐，开始传小球，音乐停的时候，拿着小球的同学要站起问他下一个同学：Hell!/Hi!I’hareu?(3)教师放录音，让学生跟读对话。学生理解新句型。学生间俩俩进行对话操练hareu?I’…通过彩虹图创设本hant情境，引出所学内容。教师播放Let’sat部分的录音和前，给学生提出几个问题,比如：Hanpepleinthestr?harethe?让他们带着问题去了解故事的内容。教师再次播

5、放音频和，学生跟读。跟读后，教师让学生回答第一次播放时提出的问题。操练1(4)学生六人一组戴上头饰和面具进行角色表演。（ie和hn用Z和Zip的面具，并在表演前每个人物要自我介绍，Hell,I’教师可先做示范。）()游戏：到底你是谁请一个同学上讲台戴上眼罩或用手绢蒙住眼睛，再请下面的一个同学站起，发一个怪声，戴眼罩的同学问：hareu?下面的同学说：I’,可说假名也可说真实姓名，由戴眼罩的同学判断es或N如果戴眼罩的同学对了，可为其组得一分。否则，发声的同学得一分。学生做游戏。一排同学站起，第一个同学说一个颜色，如：red,第二个同学重复前一个同学说的颜色，还要再加一个颜色，如：

6、red,pin,每往后就要增加一个颜色，直到记不住为止。记得最多的同学为胜利者。让学生听录音，边说边和着节奏拍手。教师带着学生说:Habutu?并用中解释意思。通过各种形式的操练熟练hant，培养学生的节奏感。教师把Sarah,BaiLing,Z,Zip的图片粘贴到黑板上，根据图片进行提问：IsthisSarah?等等。教师待学生熟悉故事内容后，把学生分成几组，6人为一组，让他们进行角色表演。首先进行的是忠实于原的角色表演，进行2-3两三组后，再由学生们自己编对话，教师给表演的小组，发头饰。巩固学生做作业册本单元第6部分练习。（2）听录音，读A、B部分,将Let’shant说给家

7、长听。练习学生对英语单词的掌握。板书设计Let’satSarah（头像）henie（头像）hn（头像）ie（头像）Z（头像）Zip（头像）教学反思由于复习单元都是学过的内容，主要以前三单元所学的句型和单词的复习为主，仅有部分新内容。所以本将复习的知识融入于活动、游戏中，学生才没感到复习过程的单调和枯燥乏味，才会保持对英语学习的兴趣。同样是“操练”，每一次都表现出新的特色，学生的活动也就有了新意。用唱歌、奖励的身体部位卡片、猜汽车颜色等引出学习的新内容，衔接过度自然、流畅。用开火车